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香港教育大學提供多種特殊教育課程,包括全日制及兼讀制學士、研究生及專業進修課程,探討各類特殊需要如言語障礙、讀寫困難、自閉症、專注力不足等問題,並學習介入和處理方法。 香港教育大學的特殊教育課程學習內容包括哪些?
《特殊學校課程指引》(試行版)簡介會 1. 《特殊學校課程指引》(試行版)背景及理念簡介
課程簡介. 特殊幼兒工作文憑(前稱一年制在職特殊幼兒工作訓練文憑)旨在為學員提供特殊幼兒工作方面的專業知識及技能訓練。. 成功修畢本課程後,學員應能:. 瞭解有特殊教育需要幼兒的類別、特徵和需要。. 認識本港現時為有特殊教育需要幼兒提供的 ...
教育局實施特殊教育政策的主要目標,是鼓勵有特殊教育需要的兒童盡量在普通學校接受教育。 本學院特別為各級教師、學校行政人員、家長及相關人士(學校社工、教學助理)提供...
本課程旨在為家長、助人者及有志於家居或學校中支援有特殊需要的學童 ( 0 至 18 歲 ) 的人士提供基本訓練。 學員將可認識到學童的發展模式、特殊學習需要及行為障礙的成因,並到訪特殊單位參觀訓練實況及參與實務訓練。
更新特殊學校的課程指引. 在收錄智障學生的特殊學校開設人文科及科學科. 常見問題. 公民、經濟與社會課程(中一至中三)的推行. 小一至中三 (智障學生) 科目. 中國語文. 為智障學生而設的中國語文學習進程架構 (小一至中三) (暫定稿) (2021) 聆聽 說話 閱讀 寫作. 為智障學生而設的中國語文學習進程架構 (小一至中三) 補充文件 (暫定稿) (2021) 為智障學生而設的中國語文課程補充指引 (小一至中三) (2011) 為智障學生而設的中國語文課程建議學習重點 (小一至中三) (2011) 香港小學學習字詞表 - 特殊教育需要補充篇 (智障學生適用) (2009) 英國語文.
本課程專為持有幼兒教育文憑或證書的幼兒教育工作者而設,旨在提升他們對學前特殊教育工作的了解及幫助他們掌握相關的專業技巧,使畢業生能有效地在幼兒特殊教育中心或推行融合教育的幼稚園為幼兒提供適切的照顧和教育服務。
香港教育大學提供多種特殊教育課程,包括全日制及兼讀制學士、研究生及專業進修課程,探討各類特殊需要如言語障礙、讀寫困難、自閉症、專注力不足等問題,並學習介入和處理方法。
2017年12月20日 · 課程介紹特殊學習需要 (SEN)的主要理念,並從不同案例,引導學員辨識12歲以下不同學習需要兒童的特徵及需要,探討合適的教學方法及教材應用,協助學員設計合適的教學方案,提升教與學質量及效率。.
教育榮譽學士 (特殊需要) 專為特殊教育和融合教育的教師而設,以提升他們的能力,讓他們在發展融合學校社區方面的實踐、教學和策劃上有更優秀的表現。. 如未能符合以上資格,但持有資歷架構第 4級或以上學歷(例如副學士或高級文憑),並具有教導特殊 ...