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作者介紹 秦始皇陵兵馬俑博物館 的 成 立經過 和 規 模 ，並詳細 說明各款兵馬俑的 外型 和 特 點 ，展示兵馬俑的 藝 術價 值 ，以及抒發自己由兵馬俑 產生的 自 豪
講讀. ──. 練習1文中說明秦陵兵馬俑的內容可分為兩個部分,第一個部分為第1 至第5 段;第二個部分為第6 至第12 段,試根據下表的提示,概述文中運用的說 . ( 第1–3 段) ( 第4–5 段) 11 段)2作者在以下段落中運用了不同的說明方法來介紹兵馬俑的特點,試概述相關 ...
何禮蓀《秦陵兵馬俑》. 指出兵馬俑的發現 年份 和 地點 ，以及通過 希拉克 的話說明秦俑坑對中國而言是 極具代表性 的。. 敍述自己參觀嚮往已久的 兵馬俑 。. 寫在兵馬俑坑 發現的陶俑 有八千個之多，以及「 秦始皇陵兵馬俑博物館 」建立的經過。. 說明 ...
其他人也問了
秦皇陵有幾個兵馬俑?
兵馬俑受什麼文化影響?
秦兵馬俑一號坑取得什麼重要考古成果?
兵馬俑坑是什麼?
秦兵馬俑博物館為何被譽為世界第八大奇蹟?
為什麼秦兵馬俑是以俑殉葬的頂峯?
2 根據課文內容回答下列問題。. (1) 作者引述了希拉克和剛參觀完兵馬俑博物館的瑞典人的話，分別說明甚麼？. (6分) 作者引述希拉克的話說明兵馬俑在中國以及世界上的地位； (3分)引述剛參觀完兵馬俑博物館的瑞典人的話說明兵馬俑的珍貴和罕有。. (3分) (2 ...
2020年7月16日 · 以下是有關於「秦陵兵馬俑」的一些有用網上資源，請點擊藍色字體獲取。. 提醒：切勿抄答案交功課，這會嚴重影響學習成效。. 1. DUEN - 討論與練習，附答案. 2. 聖公會聖西門呂明才中學 - 工作紙. 3. 聖公會聖西門呂明才中學 - 工作紙答案. 4.
1. f課文總結圖. 以下是《秦陵兵馬俑》的脈絡，試在橫線上填上適當的答案。
單元七 何禮蓀《秦陵兵馬俑》工作紙 ( 答案 ) 1 (1) 作者在首段及末段分別 引用 希拉克和同車瑞典人的話，分別 說明 了甚麼？ 作者引述希拉克的話說明兵馬俑在 中國 ，以至 世界 上具有很高的 歷史. 地位 ；引述剛參觀過兵馬俑博物館的瑞典人的話說明兵馬俑的 珍貴 和 罕. 有 。 (2) 作者引用兩人的話，表達了甚麼感情？ 作者引述兩人的話，突顯了兵馬俑的 地位 和 價值 ，同時表達出作者由兵. 馬俑而生的 民族自豪感 。 2 作者在以下段落中運用了不同的 說明方法 來介紹兵馬俑的特點，試概述相關內容，以. 及說明它們在文中的 作用 。 段落 說明方法 內容大要 作用.
