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  1. www.scribd.com › document › 702893726何禮蓀《秦陵兵馬俑》工作紙_答案 | PDF - Scribd

    單元七 何禮蓀《秦陵兵馬俑》工作紙 ( 答案 ) 1 (1) 作者在首段及末段分別 引用 希拉克和同車瑞典人的話，分別 說明 了甚麼？ 作者引述希拉克的話說明兵馬俑在 中國 ，以至 世界 上具有很高的 歷史. 地位 ；引述剛參觀過兵馬俑博物館的瑞典人的話說明兵馬俑的 珍貴 和 罕. 有 。 (2) 作者引用兩人的話，表達了甚麼感情？ 作者引述兩人的話，突顯了兵馬俑的 地位 和 價值 ，同時表達出作者由兵. 馬俑而生的 民族自豪感 。 2 作者在以下段落中運用了不同的 說明方法 來介紹兵馬俑的特點，試概述相關內容，以. 及說明它們在文中的 作用 。 段落 說明方法 內容大要 作用.

  2. chiteachingf2.blogspot.com › 2017 › 09中國語文科 中二級: 何禮蓀《秦陵兵馬俑》 - Blogger

    作者 介紹秦始皇陵兵馬俑博物館的 成立經過 和 規模 ，並詳細說明各款兵馬俑的 外型 和 特點 ，展示兵馬俑的 藝術價值 ，以及抒發自己由兵馬俑產生的 自豪感 。

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  4. tribenotes.com › wp-content › uploads聖公會聖西門呂明才中學 中二級 中國語文科 單元 ...

    作者介紹 秦始皇陵兵馬俑博物館 的 成 立經過 和 規 模 ，並詳細 說明各款兵馬俑的 外型 和 特 點 ，展示兵馬俑的 藝 術價 值 ，以及抒發自己由兵馬俑 產生的 自 豪

  5. www.scribd.com › document › 729019461《秦陵兵馬俑》（課堂工作紙答案） | PDF - Scribd

    1. f課文總結圖. 以下是《秦陵兵馬俑》的脈絡，試在橫線上填上適當的答案。

  6. tribenotes.com › wp-content › uploads秦陵兵馬俑何禮蓀 討論與練習

    講讀. ──. 練習1文中說明秦陵兵馬俑的內容可分為兩個部分,第一個部分為第1 至第5 段;第二個部分為第6 至第12 段,試根據下表的提示,概述文中運用的說 . ( 第1–3 段) ( 第4–5 段) 11 段)2作者在以下段落中運用了不同的說明方法來介紹兵馬俑的特點,試概述相關 ...

  7. tribenotes.com › wp-content › uploads規 模龐 形 態不

    單元七 何禮蓀《秦陵兵馬俑》工作紙 ( 答 案 ) 1 (1) 作者在首段及末段分別 引 用 希拉克和同車瑞典人的話，分別 說 明 了甚麼？ 作者引述希拉克的話說明兵馬俑在 中 國 ，以至 世 界 上具有很高的 歷 史

  8. www.coursehero.com › file › 75714833何禮蓀《秦陵兵馬俑》工作紙_答案.docx - 聖公會 ...

    2020年12月9日 · 聖公會聖西門呂明才中學 中二級 中國語文科 單元課程 單元七 何禮蓀《秦陵兵馬俑》工作紙 (答案) 1 (1) 作者在首段及末段分別引用希拉克和同車瑞典人的話，分別說明了甚麼？

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