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答:肖像描寫方面,作者主要寫母親年青時的頭髮「烏黑豐饒」,(1分)以及母親晚年時的一頭美髮變得花白而稀薄。 (1分) 行動描寫方面,作者具體寫母親年青時照顧子女生活起居的情況,(1分)以及母親晚年時因病不能自己沐浴,需要由女兒幫忙。 評價(2) (2) 承上題 承上題承上題承上題,,上述人物描寫的內容對表達文章主旨起甚麼作用 上述人物描寫的內容對表達文章主旨起甚麼作用上述人物描寫的內容對表達文章主旨起甚麼作用上述人物描寫的內容對表達文章主旨起甚麼作用?(4 4分 分分分)) 答:肖像描寫方面,以母親晚年時的老態跟年青時的美麗作對比,(1分)暗示母親從年輕美麗到年華老去,流露出作者對母親的憐惜,這正是本文的主旨。
評林文月〈給母親梳頭髮〉. 主旨：. 本文出自張曉風所編《親親》一書。. 作者林文月藉由替母親梳頭一事，回想小時母親梳髮髻的情景，描寫對母親的戀慕之情，並由此回想兒時與母親相處的情景、母親的賢慧、對親情的依賴，由自己眼裡看到只求付出而不求 ...
這篇文章選自國文I經典閱讀中的第六篇，由林文月女士所寫的『給母親梳頭髮』，作者為年老住院治病的母親梳頭髮，進而想起兒時看母親梳頭髮的往事。
作者通過一次在醫院幫母親梳頭的經歷，回憶起小 時候和母親相處的過程，以平實的手法向讀者表達了她和母親的點點滴滴， 亦抒發了她對母親的濃濃愛意。
林文月：給母親梳頭髮. 這一把用了多年的舊梳子，滑潤無比，上面還深染著屬於母親的獨特發香。. 我用它小心翼翼地給坐在前面的母親梳頭；小心謹慎，儘量讓頭髮少掉落。. 天氣十分晴朗，陽光從七層樓的病房玻璃窗直射到床邊的小几上。. 母親的頭頂上也 ...
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如何畫頭髮?
什麼是髮梳?
梳頭有什麼好處?
這時，母親才舒一口氣，輕輕捶幾下舉酸了的雙臂；然後，著手收拾攤開在梳妝臺上的各種梳櫛用具。 有時，她從鏡子裡瞥見我在床上靜靜偷看她，就會催促：「看甚麼呀，醒了還不快起床！ 」也不知道是甚麼緣故，對於母親梳頭的動作，我真是百覷不厭。 心裡好羨慕那一頭長髮，覺得她那熟練的一舉一動也很動人。 問題討論：在什麼日常生活中的體驗足堪成為你心中永遠不褪色的「風景」？ 我曾經問過母親，為甚麼一輩子都不剪一次頭髮呢？ 她只是回答說：「呶，就因為小時候你阿公不許剪；現在你們爸爸又不准。 」自己的頭髮竟由不得自己作主，這難道是「三從四德」的遺跡嗎？ 我有些可憐她；但是另一方面卻又慶幸她沒有把這樣美麗的頭髮剪掉，否則我就看不到她早晨梳髮的模樣兒了。
給母親梳頭髮 (節錄） 林文月 這一把用了多年的舊梳子，滑潤無比，上面還深染著屬於母親的獨特髮香。 我用它小心翼翼地給坐在前面的母親梳頭；小心謹慎，盡量讓頭髮少掉落。
