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1. www.edb.gov.hk › attachment › tc1.1 自我認識及發展 我係「我」 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk › attachment › tc

   教師鼓勵學生分析自己的能力，發掘自己的長處及接受自 己的短處，學習與友人分享大家的看法、感受和意見，從 而增加對自己及別人的了解，並學習欣賞自己及別人的優

2. www.edb.gov.hk › attachment › tcEducation Bureau - Home

   www.edb.gov.hk › attachment › tc

   學生自評問卷有以下四個目的： 1. 幫助學生了解自己能掌握的技能及態度； 2. 協助學生回顧學習經驗； 3. 推動學生訂立下一個發展目標； 4. 協助同工了解學生的發展情況，在課程和教學方面加以調適。 二. 注意事項. 1. 問卷的主題必須配合課堂教授的內容。 2. 問卷共分兩部份，包括「課前自評問卷」及「課後自評問卷」。 「課前自評問卷」在進行成長課前由學生填寫。 「課後自評問卷」在成長課完成後由學生填寫，教師/輔導人員可在問卷裏加上他們的回應，例如評語、感受、鼓勵的說話等。 3. 以全班為對象。 4. 教師/輔導人員可以讀題形式讓學生填寫；或先向學生講解填寫問卷的細則，再讓學生自行填寫。 三. 跟進事項. 1. 學生自評問卷應存放在個別學生的個人成長文件匣內。 2.

   • 作者: Workman
   • Created Date: 8/15/2006 2:30:00 AM

   • Company: EDD
   • Last modified by: Education Department

3. refresh.bokss.org.hk › tc › self-compassion-test自我關懷量表（SCS） - Re:Fresh線上精神健康自助平台

   refresh.bokss.org.hk › tc › self-compassion-test

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   這份問卷可以幫助你了解對待自己的方式，更清楚地認識到自己的情緒、思維和行為模式，找出需要改善的地方，並學習以更慈悲的方式對待自己。 邀請您參與自我關懷量表，開啟一段自我療癒和成長的旅程。

4. 其他人也問了

   調查問卷要幾個人?

   • 弄清楚您需要幾個人填寫您的調查問卷 (這在調查統計領域稱為「樣本大小」)，才能確保您在收集到資料以後進行的任何分析都有助於讓您作出正確的決策。 這個「樣本」的人數必須夠多，它對您的目標受眾才有一定的代表性。 例如，如果您想問美國男性他們打領帶的頻率，您必須找到足夠人數的美國男性回答這個問題，他們的答案才能代表一般美國男性的想法。 那要多少人才算是足夠的人數呢？ 美國大約有 1 億 5,000 萬名男性，要估計這個規模的人口，你需要的樣本大小為 385 名美國男性。 如果您不確定需要多少人，我們通常會建議以 400 人作為預設的樣本大小。 (想知道如何這些數字是如何算出來的嗎？ 這篇文章將告訴您 決定樣本大小 的秘訣。 4. 選擇合適的時機發送您的調查問卷

   學習如何進行問卷調查 | SurveyMonkey

   zh.surveymonkey.com/mp/how-to-conduct-surveys/

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   什麼是問卷調查?

   • 問卷調查是一種結構化的調查，其調查問題的表達形式、提問的順序、答案的方式與方法都是固定的，而且是一種文字交流方式，因此，任何個人，無論是研究者，還是調查員都不可能把主觀偏見代入調查研究之中。 其調查的統計結果一般都能被量化出來。 3、問卷調查結果便於統計處理與分析。 現在有大量的相關統計分析軟體可以幫助我們進行資料分析，有些甚至能直接幫助我們設計問卷，方便實施和分析，也方便進行資料探勘。 4、現在的電子問卷克服了紙質問卷的一些缺點，方便實施與調整。 雖然他不可能取代面對面的問卷調查，但由於成本更低，更容易及時調整問卷設計上的不足，越來越多的問卷採用電子問卷的形式，可以通過**，e－mail 進行釋出與**。 資料直接使用資料庫記錄，方便篩選與分析。

   問卷調查方法有哪些？各自的優缺點是什麼

   www.bees.pub/a_sannong/202107/258233.html

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   調查問卷多久回覆?

   • 發送調查問卷的時間點也可能會影響您獲得的答案，進而影響您的決策。 如果您不確定最合適的目標受眾何時會出現，請至少用一星期的時間來收集調查問卷回覆，這樣能確保您收到來自各式各樣的人群的各種意見。 例如，有關設計師服飾租借服務的調查問卷在奧斯卡金像獎頒獎前後所獲得的回覆數，可能遠高於一年中其他日子的回覆數。

   學習如何進行問卷調查 | SurveyMonkey

   zh.surveymonkey.com/mp/how-to-conduct-surveys/

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   學生自評問卷的目的是什麼?

   • 學生自評問卷有以下四個目的： 1. 幫助學生了解自己能掌握的技能及態度； 2. 協助學生回顧學習經驗； 3. 推動學生訂立下一個發展目標； 4. 協助同工了解學生的發展情況，在課程和教學方面加以調適。 表達自己對不同事情的感受。 □ □ 向父母說出自己做不來的事情。

   Education Bureau - Home

   www.edb.gov.hk/attachment/tc/teacher/student-guidance-discipline-services/projects-services/sgs/comprehensive-student-guidance/student-checklists/pge student checklists on personal development-web.doc

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   問卷調查的先天限制是什麼?

   • 問卷法的先天限制是其可應用範圍狹窄。 問卷上的答案是最後的與絕對的資料，因為我們除了問卷上的答案外，對「不知道」的回答，也無能為力，不似訪問法可用訪員的觀察及探詢以檢查答案。 問卷無法得知被調查人在那種情境下，在那些人幫助下作答，而這些消息在判斷答案的可靠性及判斷因果關係上，有很大裨益。 問卷法不適合於搜集獨立性的回答。 壹 、 問 卷 調 查 的 特 點 與 過 程 二、問卷調查的過程 　　問卷調查的過程，是指從設計問卷到回收問卷的全部過程。 　　問卷調查的過程可分為：問卷設計前的準備、問卷的設計、設計後的印發與收回三個環節。 這三個環節首尾相連，一環扣一環。 雖然各環節相互既不能顛倒，也不能代替：但各環節之間可作相對劃分，各環節內部也有各自的實施步驟與方法。

   問卷調查法

   ce.etweb.fju.edu.tw/engsite/TeachingMaterials/UploadFile/問卷調查法.ppt

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   如何設計和發送調查問卷?

   • 要知道怎樣設計和發送調查問卷最好，就應該先確定您想讓哪些人填寫問卷。 在開始調查之前，務必確定 您的目標受眾的人口統計資訊 。 如果您要調查的對象有很多種類型，那您要設計的調查問卷可能不只一份。 例如，如果您經營一家玩具公司，您對 7 歲男孩提出的問題 (以及您敘述問題的方式) 應該要與您對 40 歲女性題提出的問題有所不同；給孩子填寫調查問卷的方式也應與給母親填寫的方式不同。 因此，如果您希望了解 7 歲男孩「以及」母親們的意見，您就必須發送兩種不同的調查問卷。 3. 確定您需要的受訪者數量 確定要訪問的對象之後，您必須確保您會有足夠的受訪人數！ 弄清楚您需要幾個人填寫您的調查問卷 (這在調查統計領域稱為「樣本大小」)，才能確保您在收集到資料以後進行的任何分析都有助於讓您作出正確的決策。

   學習如何進行問卷調查 | SurveyMonkey

   zh.surveymonkey.com/mp/how-to-conduct-surveys/

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5. www.edb.gov.hk › tc › teacher個人成長教育學生自評問卷 - 教育局 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk › tc › teacher

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   個人成長教育學生自評問卷. 1. 簡介. 2. 使用須知. 3. 個人篇. 4. 群性篇.

6. sense.edb.gov.hk › uploads › content第 5 認識自我與 升學就業路徑 探索及規劃 - Education Bureau

   sense.edb.gov.hk › uploads › content

   提升學生自我認識的方法. 工具及活動內容舉隅. 透過填寫問卷了解學生及讓學生認識自己學習、社交及情緒適應問卷(高中):AIM高中支援模式備有學生、教職員及家長三套版本的問卷,以協助 . 生訂定個別學習計劃及其他相關行動目標。學校人員及學生可透過問卷 ...

7. www.lib.eduhk.hk › pure-data › pub以自我導向學習手冊提升實習學生的個人、 心理及 ...

   www.lib.eduhk.hk › pure-data › pub

   自我認識和自信心. 實習指導者的回饋. 實習指導者的評語中也提到，希望實習學生做到 以下幾點：. •“Have more professional training in communication”. •“Improve on interpersonal skills” . 人際關係和溝通能力. 實習指導者的回饋. 實習指導者的評語中也提到，希望實習 ...

8. lifeplanning.edb.gov.hk › tc › professional-development-for生涯規劃資訊網站 - 教育局 - (單元一) 學生培訓指引

   lifeplanning.edb.gov.hk › tc › professional-development-for

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   第三節：認識自己的能力 PDF 格式 Doc 格式 (附件) 1. 考眼力找不同 PDF 格式 Doc 格式 (附件) 2. 投影片_認識自己的能力 PDF 格式 Doc 格式 (附件) 3. 能力分類咭 PDF 格式 Doc 格式 (附件) 4. 自我管理能力大檢閱 PDF 格式 Doc 格式 (附件) 5. 綜合能力大檢閱