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本页面有 國際音標 符号 ， 操作系统 及 浏览器 須 支持特殊字母与符号 才能正確显示为正确的IPA符号，否则可能變成 乱码 、问号、空格等其它符号。 日語音系 是 日語 的 音韻 體系 ，是 日語音韻學 的研究對象，包含有大致15個 輔音 音素 和一個典型的五 元音 系統。 本條目主要描述基於日語東京方言的 標準語 （共通語）的音系和實際語音現象。 子音. 日語子音對應的IPA符號. 發音描述. 發 無聲 塞音 /p, t, k/ 時，在词首需些許的 送氣 。 送氣的程度較英语中的塞音弱，但比西班牙语強烈。 有聲塞音 /b, ɡ/ 不一定會完全閉塞，有時會被視為 擦音 或 近音 。 前後都接母音的 (Intervocalic) /ɡ/ 在許多方言中被視為 [ŋ] ，特別是在東日本。
以下列出了維基百科中 日語 （以東京標準腔為準）的發音，假名例子以原音為準，不列作為助詞或其他特殊用途時的變音；另外也不列用於音譯外語而引入的特殊片假名。 另請詳見 日語音韻體系 。 子音. 母音. 其他. 注釋. ^ 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 /p/, /t/, /k/, /t͡s/, /t͡ɕ/ 送氣 不明顯，送氣程度介於華語不送氣 [b], [d], [g], [z], [j]跟送氣 [p], [t], [k], [c], [q]之間。 也可能因為放置位置不同而有送氣強弱差別，如「た」放在詞首送氣明顯，像是華語的 [ta]；但放在詞中，如「わたし」的「た」，則幾無送氣，像是華語的 [da]。
2024年5月22日 · 國際音標 （英語： International Phonetic Alphabet ， 縮寫 ： IPA [a] ），又稱 萬國音標 ，是一種以 拉丁字母 為基礎的 標音 系統，19世紀末由 國際語音學學會 設計以作為口語發音的標準表記形式 [2] 。 國際音標的使用者包括 語言學 研究者、 人工語言 創造者、外語學生和教師、翻譯者、詞典編纂者、歌手等等 [3] [4] 。 國際音標設計用來表示 口語 中詞彙（也包括有限的 韻律 ）發音的一部分 話語 特性： 音位 、 語調 、 聲調 和 音節 的分隔。 [2] 若要表示更多的話語特性，諸如咬牙、咬舌和由 唇腭裂 患者所發出的聲音，則有另一套 國際音標擴充 系統（extIPA）可以補充 [3] 。
以下列出了維基百科中日語（以東京標準腔為準）的發音，假名例子以原音為準，不列作為助詞或其他特殊用途時的變音；另外也不列用於音譯外語而引入的特殊片假名。
日本小孩在學習漢字之前都先從平假名開始學習讀寫（例：「 ひらがな 」是Hiragana的平假名寫法，而「 平仮名 」是Hiragana的漢字寫法）。 平假名大量使用在接頭詞（例：護身符的「 お守り 」）和 形容詞 與 動詞 的活用語尾（ 送假名 ），以及沒有漢字 ...
認同和應用 [ 編輯] 這套方案目前得到了 香港教育 、 電腦 中文 資訊 處理等多方面的支持。. 2013年以來手機 粵語輸入法 大多採納粵拼方案，客觀上推廣了粵拼。. 方案得到政府、商界、學界等廣泛認同。. [1] 香港特別行政區政府的 中文界面諮詢委員會 從1999年 ...
）是指透過使用簡單 表達 （日語：表現） 、簡化 句子 構造、對 漢字 註上 振假名 等方式，令不諳 日語 的 外國人 更易理解的日語。 也被稱為「 簡明日語 」 [1] 。 減災方面 [ 編輯] 1995年發生的 阪神・淡路大震災 中，有不少受災者是 在日外國人 。 事後 調查 發現，有外國人未能理解與 避難所 及 生命線 有關的 資訊 ，在地震中遇到困難。 在日外國人的 母語 各有不同，而 災害 發生時，資訊亦很難即時 翻譯 成 多國語言 [2] 。 弘前大學 的佐藤和之等人據此進行研究，提出經過斟酌的「簡單日語」，有 日本語能力試驗 舊3級左右日語能力（小學3年生的 學校文法 （日語：学校文法） ）即可理解 [3] 。
