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2022年5月25日 · 遊記作文要從哪裡開始下筆？ 透過溫美玉老師的遊記寫作教學四步驟，幫助學生更快速有效的上手，把旅遊的點點滴滴記錄成美好回憶，無痛寫出遊記！
2022年2月14日 · 遊記是以寫景作為重點的文章。 在表達方面，則以記述的形式，邊走邊把觀看到的景物作描寫。 某些學生因為未能掌握遊記這種文體的特點，而把它寫成一篇記敘文。 現先分享學生在創作遊記時所面對的挑戰，最後以學生的創作作為示例，幫助家長懂得如何協助孩子寫遊記。 一、記敘文與遊記的混淆. 初小的學生，他們以學習記敘文為主。 因此，他們對於創作記敘文，文章的結構佈局需要包含起因、經過、結果和感受大多能夠掌握。 然而，當我們在寫遊記時，重點不是記一件事情發生的經過和感受，而是在於作者一邊遊歷某一個景點，一邊把他看到的景物描述下來。 因此，學生很多時都會誤把遊記作為記敘文進行創作。 這最終導致文章未能扣題，甚或離題呢！ 例如，今天以《海洋公園遊》作為題目，創作一篇文章，你會如何創作呢？ 首先，我們要學會審題。
香港公園遊記. 在香港繁囂的市中心,有一個被商業大廈包圍,卻另有一番優雅景致的地方──香港公園。 為了放鬆一下緊繃的心情,我在上星期天拜訪了這個世外桃源。 一踏進香港公園的範. 圍,映入眼簾的是一座大噴水池。 噴水池噴出的水有三、四米高,在「嘩啦、嘩啦......」 的水聲中,更顯得氣勢磅礡。 這個看似最簡單的景點卻深受最多人的「青睞」,來到這裏,感覺真舒服! 繼續往前走,經過大大小小、五顏六色的花叢後,便到了歷史悠久的茶具博物館了。 它曾是駐港 英軍總司令的官邸,所以建築風格十分特別。這英式建築裏展示了許多中式的茶具,令此地方充滿了文化, 真是奇妙的配搭啊! 離開茶具博物館後,沿着人工湖的湖畔走,可以看到人工湖的源頭──瀑布。 瀑布水從高處嘩嘩地流下,像悅耳的音韻,激盪着我我的心靈。
2019年12月1日 · 認識遊記類文章的結構. 記敘文的文章結構在中年級應該都已經學過了，做個舊經驗喚起的步驟。 (沒學到的孩子也可順便補學一次) 從閱讀學寫作~第一段怎麼寫. 第一種寫法，這是三年級的時候我們寫第一段的方式。 第二種寫法進階一點，也是我們四年級學過的。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 從閱讀學寫作~最後一段怎麼寫. 寫文章最怕寫著寫著寫著就忘記自己到底在寫什麼，尤其是最後一段，常常無法扣回自己的文章內容。 於是，我讓學生閱讀每篇文章的第一段與最後一段間的關係，就像做便當，每個便當盒都有適合自己的蓋子，先把便當盒和蓋子對應好，便當的內容放進去就很完美了。 (完全是小壁虎老師生活上做便當的體驗)
2023年8月3日 · 寫好遊記第一步：學會描寫景物. 1）描寫景物的特點. 很多同學去一個地方遊玩，總是要挑選風和日麗的景色描寫，一旦遇見烏雲遍佈，就會覺得眼前的景色沒有值得下筆的地方。 但是，在作家的眼裏，無論是晴空萬里還是傾盆大雨， 無論面前的景色是否符合尋常人眼中對「美感」的定義，每一處風景都有其特色可以挖掘。 這一點值得同學們去學習。 【例一】 地點：黃山. 景物：黃山的雲. 特點：奇詭變幻（隨季節、時間、光線的不同而變化） 名家範例： 解析：許多人寫黃山會着重寫山景，甚至認爲雲霧太多會遮住了美景。 但作家在遊覽黃山時，反而集中筆力去描繪黃山雲隨時間、光線而變化的形態，呈現出仙境一般的黃山美景， 挖掘出黃山雲的奇詭變幻，本身就是黃山風景的一大特色。 2）挖掘景物背後的文化底蘊.
在一個陽光明媚的星期天早上，我們一家興致勃勃地到香港動植物公園參觀。. 一進入公園，一陣微風輕輕吹來，感到十分涼快。. 綠油油的草在搖擺，像向我們招手，歡迎我們。. 清香撲鼻的鮮花令人精神奕奕。. 接近中午的時候，我們先到蝴蝶館參觀。. 那裏 ...
暑假遊記—臺灣 篇1. 國小四年級作文 ,401字. 暑假接近尾聲的時候我和爸爸媽媽一起去了寶島臺灣，第一站我們去了臺北故宮博物館，博物館很大，處處是寶，其收藏品幾乎涵蓋了整個5000年的中華歷史，大約有60萬件。. 據說，裡面的寶貝價值不菲，我一個一個看 ...
2019年10月31日 · 一、遊記作文不要寫成旅遊路線圖; 二、針對你遊覽的某一地留下深刻印象的景點來作文; 三、必須考慮遊記的順序，空間，時間，角度 (遠到近); 四、描寫不必面面俱到，要懂得刪減枝葉;
寫作文功課時，學校老師經常派發遊記作業， 出去旅遊是好事，可是要寫遊記功課可就麻煩了😱 一碰到作文稿紙，玩了什麼、吃了什麼瞬間忘光 ...
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