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  1. 我們深信,若能在校園以至整個社會建立關愛文化,定能促進個人健康愉快的成長。 本處自2005年開始,透過舉辦「關愛校園獎勵計劃」公開表揚積極推廣及實踐關愛文化及表現突出的學校。

  2. 將「關愛推至校園、社會及國家,讓大家共享和諧。 網站簡介. 和諧家庭「份」內事: 列舉三代相處的方法和注意事項,供家長 / 父母或 (外)祖父母和學生 / 兒孫參考; 家庭活動繽紛集: 提供戶內及戶外的家庭活動建議,讓家庭成員自由點選,盡情享受快樂輕鬆的時刻,增進彼此感情; 教學資源工具箱: 分為「教學活動」 (共三個層面:「家庭生活」和「學校生活」、「社會及國家生活」)、「調查報告」和「網站連結」三個部分,資源豐富多元,供教師下載使用。 往上. (二) 和諧家庭「份」內事. 中國社會「尊卑分明」、「長幼有序」的傳統觀念,加上中國人的「權威性人格」,還有社會環境的變遷,幾代人生活背景的差異,都容易導致兩代或三代之間產生隔膜,亦會因此衍生眾多問題和分歧。 往上.

  3. 2022年9月29日 · 加強學生聯繫感 共建關愛校園. 如何讓學生擁有健康校園生活?. 其中一個關鍵因素是讓學生與學校產生聯繫感,這也是保持精神健康的重要元素。. 聯繫感是指學生感到自己與所屬的群體之間有聯繫,覺得自己獲群體中的成人及朋輩關顧和接納。. 有研究指出 ...

  4. 2021年8月5日 · 香港基督教服務處自2005年開始舉辦「關愛校園獎勵計劃」,多年來與香港輔導教師協會及教育局並肩作戰。 他們從獎勵計劃的構思、推行到評審等環節給予精闢意見,使計劃越見成效。

  5. 2022年7月5日 · 2021年度「關愛校園獎勵計劃」以「逆境新常態 校園顯關愛」為主題,共有超過400間學校獲獎。 頒奬禮今天於網上隆重舉行,逾300間學校的代表出席,並邀得 香港中文大學醫學院名譽臨床副教授及副顧問醫生陳鳳英醫生 主講「踏前一步」,以及四間今屆獲主題 ...

  6. 2023年11月9日 · 培養精神健康素養 營造關愛校園文化. 過去數年的疫情為社會帶來前所未有的挑戰,學生在回復正常的學習和社交生活時,仍需時間逐步適應各種轉變;面對臨近的測考,也可能會感到壓力。. 為此,教育局與學校、家長及不同團體攜手合作,多管齊下、全方位 ...

  7. 2023年11月9日 · 學校可在校園設置精神健康角或紓緩教室,提供讓學生感到安全和輕鬆的空間,讓他們適時放鬆,照顧自己的情緒需要。 此外,學校可鼓勵教師和學生平日互相做出關懷的手勢,如心型和支持手勢,透過小動作表達對別人的關懷和支持。

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