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  1. 香港特殊學習障礙協會 相關

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  2. 我們走進貧困孩子的社區,發展教育、水資源、健康、生計發展及兒童保護等工作,為孩子帶來改變。 用「授人以漁」方式推行助養,建立孩子、家庭及社區居民解決問題的能力,長遠改善孩子成長環境。

    • 生計發展

      教授小農種植及營商技巧,改善生計

      長遠幫助社區可持續發展,擺脫貧窮

    • 提供清潔食水

      在貧困社區開展自來水計劃

      孩子不用再喝污水

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  2. 特殊學習障礙英文是Specific Learning Disabilities(簡稱學障或SLD),它是︰. 腦部發展異常情況所造成:這種中央腦神經系統失調而引起的核心障礙,導致學障學生未能準確流暢地自動辨別和記憶個別的文字. 一種「隱性障礙」,表面沒有明顯特徵. 與智力不足無關 ...

  3. 香港特殊學習障礙協會於1998年成立,是由一班有特殊學習障礙(簡稱「學障」)子女的家長組成的自助組織,並於1999年註冊為慈善團體。. 當時在屯門醫院的家長小組裏,一班家長得悉自己子女是學障時,心情萬分沮喪、徬徨無助,社會人士、學校對學障的認識 ...

  4. 為了讓公眾更了解學障,我們輯錄了過去顧問、專家意見、書本及網上資料,以解答大家的疑問。. 1. 孩子常說寫字「很累」,總是用力握拳寫字,又不喜歡閱讀,是否代表有學障?. 我又可以怎樣協助他改善寫字力度?. 其實孩子出現執筆吃力或協調困難,可能 ...

  5. 家長如擔心孩子有讀寫障礙,可先回答以下量表問題作參考。 (鳴謝香港特殊學習障礙協會前副主席孔太設計問題) 按此前往網上表格

  6. 協會簡介 協會架構 我們的里程碑 出版.報道 傳媒訪問 季刊 年刊 認識學障 特殊學習障礙 讀障的優勢 讀障評估資訊 學障小百科 有字.有情 專家篇 青年篇 家長篇 協會篇 支援服務 政策及社會資源 家長熱線及輔導 升學出路 支持我們 成為會員 捐款支持 招募義工

  7. 同時,協會亦會舉行記者招待會,喚起公眾對特殊學習障礙議題的關注。 未來,本會繼續為學障學生及家庭爭取適切的支援,包括繼續跟進學障學童的調適支援,針對政府的政策作回應,長遠而言,亦會爭取特殊教育需要條例立法。

  8. 讀寫障礙是特殊學習障礙中最常見的,不同國家的資料顯示,每十個學童中,便有一個被 確診患有讀寫障礙。 衛生署資料亦指,本港約有10-12%兒童有讀寫障礙。 當中約70%屬輕微程度,20%為中等程度,餘下10%則屬嚴重程度。 資料來源:衞生署兒童體能

  9. 香港特殊學習障礙協會聯同香港兒童腦科及體智發展學會,早於 2009年9月至 2011年12月間,與香港10間大學探討各大學如何支援有特殊學習障礙的同學。

  10. 本會自1998年由一班學障兒童家長組織而成的自助組織,「自助」的意思是希望一班面對同樣困難的人,一同努力尋求解決困難的方法,以及用自身經驗及能力去協助其他人渡過難關。

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