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  1. www.tkfsc-school.edu.hk › en東莞同鄉會方樹泉學校 | T.K.D.S. Fong Shu Chuen School

    本校位於九龍油麻地東莞街，為東莞同鄉會屬下小學之一。一九六三年，蒙方樹泉先生和各會長慷慨捐贈興建，於一九七零年建成啟用。學校佔地二萬二千五百餘平方呎，校舍樓高六層，共有課室二十四間，特別教室四間，命名為東莞同鄉會方樹泉學校。

  2. www.tkfsc-school.edu.hk › tc › school-profile學校簡介 School Profile | 東莞同鄉會方樹泉學校

    本校創建人生平簡介. 方樹泉先生1899年9月出生於廣東東莞厚街鎮河田村，1927年來港創業，白手起家，不懈努力，事業成功後不忘回饋社會，熱心福利事業，積極興教助學。. 他早年協助港府推動義務教育，捐資開辦東莞同鄉會方樹泉學校及香港仔街坊福利會方 ...

  3. www.tkfsc-school.edu.hk › en › school-profileSchool Profile | 東莞同鄉會方樹泉學校

    本校創建人生平簡介. 方樹泉先生1899年9月出生於廣東東莞厚街鎮河田村，1927年來港創業，白手起家，不懈努力，事業成功後不忘回饋社會，熱心福利事業，積極興教助學。. 他早年協助港府推動義務教育，捐資開辦東莞同鄉會方樹泉學校及香港仔街坊福利會方 ...

  4. www.tkfsc-school.edu.hk › en › main-pageMain Page | 東莞同鄉會方樹泉學校

    主席的話. 校董、校長、老師、各位校友，大家好！. 我是本屆校友會主席 - 譚志榮。. 本人於2006年在母校畢業，至今已有十多年了，但在小學度過的快樂時光仍然歷歷在目。. 每次返回母校，看見熟悉的環境，遇上熟悉的老師，都不禁令我想起以前在課室上課 ...

  5. www.tkfsc-school.edu.hk › tc › contact-us聯絡我們 | 東莞同鄉會方樹泉學校

    東莞同鄉會方樹泉學校T.K.D.S. Fong Shu Chuen School 地址 Address : 九龍油麻地東莞街 43 號43 Tung Kun Street, Yau Ma Tei, Kowloon 電話 Tel : 2780 2296 傳真 Fax : 2770 7590 電郵 eMail : info@tkfsc-school.edu.hk.

  6. www.tkfsc-school.edu.hk › tc › 2021-2022年度2021-2022年度 | 東莞同鄉會方樹泉學校

    2021-2022年度. 啟夢者計劃 2021. 「DreamStarter啟夢者計劃」讓學生從小開始認識聯合國訂立的17個可持續發展的目標，經歷多元化的學習，從探索體驗，得到課本以外的知識。. 學生經歷過程包括：. 1. 涉獵企業家精神；. 2. 全年跟隨一位老師共同商討、組織一個夢想 ...

  7. tkfsc-school.edu.hk › tc › 學校各科資訊學校各科資訊 | 東莞同鄉會方樹泉學校

    T.K.D.S. Fong Shu Chuen School 入學資訊 聯絡我們 Facebook Instagram 學校概覽 About Us 學校簡介 School Profile 校監及校董會成員 Supervisor and IMC members 校長的話 Our Principal 學校計劃及報告 School Plans and Reports ...

  8. tkfsc-school.edu.hk › tc › latest_new「香」約大灣區 - 粵港澳青少年莞香文化交流活動 ...

    2024年8月10日 · 日前，本校獲邀參加由共青團東莞市寮步鎮委員會及東莞市寮步志願者協會舉辦的「香」約大灣區 - 粵港澳青少年莞香文化交流活動，讓同學近距離體驗莞香文化。. 同學們於上午到香港藝術館參觀「尋香記──中國芳香文化藝術展」，探究中國歷代的香 ...

  9. www.tkfsc-school.edu.hk › tc › main-page主席的話 | 東莞同鄉會方樹泉學校

    主席的話. 主席的話. 校董、校長、老師、各位校友，大家好！. 我是本屆校友會主席 - 譚志榮。. 本人於2006年在母校畢業，至今已有十多年了，但在小學度過的快樂時光仍然歷歷在目。. 每次返回母校，看見熟悉的環境，遇上熟悉的老師，都不禁令我想起以前在 ...

  10. www.tkfsc-school.edu.hk › tc › mathematics數學科 | 東莞同鄉會方樹泉學校

    課程目標. 數學教育的課程宗旨是培養學生：. 1. 明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境的問題之能力；. 2. 透過數學語言與人溝通，具備清晰及邏輯地表達意見的能力；. 3. 運用數字、符號及其他數學 ...

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