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  1. www.bca.hkeaa.edu.hk › web › TSA評估試卷及評卷參考 - EA

    TSA 2020 (中三）— 善用2020年全港性系統評估材料 (中三）. 各科評估試卷. 各科評卷參考. TSA 2020 (中三）— 其他原擬用作2020年全港性系統評估的評估材料 (中三）. 各科評估試卷. 各科評卷參考. TSA 2019. 各科評估試卷. 各科評卷參考.

    • 小三和小六

      TSA 2022 (小六）— 善用2022年全港性系統評估材料 ( ...

    • 全港性系統評估

      全港性系統評估. 自2004年起，考評局受教育局委託舉行「全 ...

  2. www.bca.hkeaa.edu.hk › web › TSA2023年全港性系統評估中學三年級中文科成績 - HKEAA

    各卷主要評估學生的閱讀理解能力，分為三部分，包括三類閱讀材料。 第一類 是語體文，共兩篇文章；第二類為文言文；第三類為實用文。

  3. bca.hkeaa.edu.hk › web › TSA評估試卷及評卷參考 - EA

    TSA 2022 (小六）— 善用2022年全港性系統評估材料 (小六）. 各科評估試卷. 各科評卷參考. TSA 2022 (小三）— 其他原擬用作2022年全港性系統評估的評估材料 (小三）. 各科評估試卷. 各科評卷參考. TSA 2022 (小六）— 其他原擬用作2022年全港性系統評估的評估材料 (小六 ...

  4. www.hkeaa.edu.hk › tc › sa_tsa香港考試及評核局 - 全港性系統評估 - HKEAA

    全港性系統評估. 自2004年起，考評局受教育局委託舉行「全港性系統評估」，教師可根據學校的評估結果，調適教學計劃，以促進學生學習。.

  5. chiteaching4.blogspot.com › 2020 › 05中文教學: TSA 個人短講 - Blogger

    TSA 個人短講. 一、要求. 1 內容. 能按講題要求，確定說話內容，作簡單而清楚的短講. 善用兩分鐘時間組織內容. 內容豐富、主題明確. 運用自己的識見，在短講中加以發揮. 列舉具體的例子加以闡述. 運用豐富的詞彙，或成語、古語等表達.

  6. wlts.edb.hkedcity.net › tsa › 2020全港性系統評估(TSA) 學校評估報告的介紹及分析 中國 ...

    所有參與2020年中三級中文科寫作範疇學校的學生表現,詳見表1 及圖1: 圖1 寫作範疇百分率. 觀察. 實用文寫作旨在評估學生在表達信息或相關內容及掌握正確格式方面的能力,大部分學生能按提供的材料及指示寫作一篇實用文。 以下簡述學生在實用文寫作的表現: 寫作. 觀察. 實用文寫作. 小部分學生誤用其他實用文格式或沒有寫作。 大多數學生尚能根據題目要求撰寫實用文,但內容及格式錯漏較多。 部分學生取得三等或以上的成績,從學生的作品可見,他們能因應題目撰寫實用文,只是在內容或格式上稍有疏漏。 文章寫作旨在評估學生寫作文章的能力,學生須按寫作要求,擬定內容,並運用適切的表達方式撰文。 題目沒有限定學生創作的文體和字數,學生可自行決定文章的表達方式,或. 下簡述學生在文章寫作的表現: 觀察.

  7. ephhk.popularworldhk.com › pl_pri_chi_TSA_C › c51c高效TSA——中文科評估試卷（2015年版）

    高效TSA ── 中文科評估試卷小學三年級聆聽評估試卷一. 學生須知: 在第1及第3頁的適當位置貼上電腦條碼。 全部題目均須作答,評估時限約20分. 必須在答題簿內的適當位置作答。 不得在框線以外書寫任何文字、符號。 話語內容只播放一次,播放時可以一邊聆聽,一邊填寫答案。 部分話語完結後,會讀出題目及選項. 在下面填寫學生姓名、班別及班號。 作答說明: 用. 例子(一): A. B. C. D. (四選一) 例子(二): A. B . C. D. E. (五選二) 學生姓名: 班別: 班號: 請把電腦條碼貼在方格內. 內容分為兩部分,每部分只會播�. . 聽話語內容,�. 第一部分. .