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      • 一般中文閱讀報告的格式如下: (1) 書名、作者、出版社(視乎學校要求) (2) 內容概要(整合全本書內容) (3) 閱讀心得(本書的特別之處)
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  2. 2020年8月18日 · Q1: 中文閱讀報告 格式 該是怎樣的? 內容簡介 個人感想 聯繫個人生活/時事 啟發 以上是最基本的中文閱讀報告格式,你們可以按照自己選擇的書籍自由配搭,但要記住要確保閱讀報告感想最少有2-3個論點,確保有充足內容。 Q2: 如何避免「抄書」?

  3. 2020年11月29日 · SBA 閱讀報告結構格式: 書籍內容簡介. 對書本的理解及分析(可選擇從以下角度入手) 書籍的特別之處. 書中傳達之訊息. 書籍帶出的意義或反映的現象. 個人感受及見解(可選擇從以下角度入手) 令人難忘深刻的部分. 對自己有什麼啟發、反思、疑問. 引起了什麼思想轉變. 讀這本書的收穫. SBA 閱讀報告高分技巧二:以小見大. 同學挑選好一本書籍,無論是小說還是散文,都總有些地方傳遞出一些深刻的訊息,比如人生,比如人性。 大家都可能看過魯迅的《一件小事》,它全文僅有一千字左右,卻能以日常生活中極為平凡的小事折射出「下等人」人性的高尚。 這便是以小見大。 所以在 SBA 閱讀報告中,同學若能從一些細節作為起點,以小見大,自然會增加閱讀報告的深度,令老師印象深刻! 「小」切入點: 人物性格.

  4. 2024年8月28日 · 「文字報告」係指同學記錄平日閱讀嘅心得,任何中文書籍、報刊、雜誌都可以作為閱讀材料。 考評局要求同學 扼要記述讀後嘅感受 或者 對於閱讀材料嘅評論 。

  5. 2021年3月24日 · 每年老師都會將學生的閱讀報告交給考評局,考評局會進行抽查,除了評核老師的評分標準是否公正,還會檢查是否同學原創的閱讀報告。 所以不要抱住僥倖心態,覺得不會被人發現!

  6. 閱讀匯報 (1) 文字報告和口頭匯報的形式由教師設定,教師定期或不定期予以指導或查核。 (2) 學生須閱讀不同的書籍以完成文字報告和口頭匯報。 (3) 評分主要依據學生閱讀的深度,以及體會或評論部分所展示的語文能力、創造 力、明辨性思維等能力。

  7. 2019年4月2日 · 在上次的 中文SBA書籍 的文章中,已教授各位高中學生在閱讀報告中成功的第一步:如何挑選一本助你輕鬆高分的書籍。. 而接下來, Tutor Circle尋補 將教授大家如何在中文校本評核寫出上品的內容,以助各位DSE Fighter在中文 閱讀報告 和校本評核中為奪星做好準備 ...

  8. 如何撰寫中文科閱讀報告或SBA?. 中文校本評核(SBA)要做一次文字報告、一次口頭匯報——你知,我知,單眼佬都知啦。. (好的我知道已經冇人睇賭神)。. 不過,我發現的確不論任何年代,學校SBA的指引都等同沒有指引。. 即使你的起心肝想認真做,亦無從 ...

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