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2021年9月15日 · 二年級：語文知識工作紙(一)_重疊式形容詞 小一至小二創作：由四素句過渡至短段創作 二年級的學生，可以透過遊戲學好動作描寫 小一、小二學生要認識的形容詞及擴張句子的關係(附形容詞表) 小二：閱讀理解工作紙(一)
2022年11月27日 · 「小二中文語文練習 」中文工作紙 (PDF檔 )，內容包括: 供詞填充. 配詞完句. 聯句. 標點符號. 重組句字. 排句成段. 擴張句字. 句式仿作. 附答案. 更多中文工作紙 >> P1 - 結構助詞 - 的、得、地 [New] P1 - 語氣助詞 - 了、吧、嗎、啊 [New] P1 - 人稱代詞 (一) (我, 你, 他, 她, 牠, 它) P1 - 人稱代詞 (二) 我們, 你們, 他們, 她們, 牠們, 它們 [New] P1 - 選詞填充. P1 - 綜合練習 (附答案) 小二 中文 語文練習. Download Worksheets PDF >> 答案. Download Answer PDF >> 更多中文工作紙 >> P1 - 常用字 / 常見字 (一)
《童心中文》練習冊系列用 個寶盒,為孩子們開啟學習118中文的秘密,讓他們明白中文漢字的構成、詞語的組合、句子的神奇。 寶盒中還有一首一首簡單易明的古詩,一個一個好聽的故事,大大小小、形式各異的糖果和同學一起努力。 同學也可以用他們的筆,寫出心中的感受,編寫自己的文字彩虹。 《童心中文》共有六冊,依次為檸檬冊、芒果冊、橘子冊、西瓜冊、荔枝冊和可可冊。 每冊分為四個單元:美麗的漢字、靈動的詞語、流暢的句子和好聽的故事。 每個單元都有四到五個寶盒,每個寶盒裏面都有語文魔術棒,和各式各樣的語文糖果。 有時寶盒裏面還藏著語文遊戲,和星星一樣的小詩或故事,或者,還有一道小小的文字彩虹。 冊 子 橘 西瓜冊 荔枝冊. 檬冊檸.
2021年9月16日 · 二年級:語文知識工作紙 (三) _修辭手法 (比喻及擬人句) - 果子纍纍. 作者: fruitfulmum / 16/09/2021. (一)想一想：你覺得以下的物品像甚麼？ 或牠正在做甚麼？ 請圈出正確的答案。 此部分詳見PDF檔。 (二)認識比喻和擬人句的用法： 本體+喻詞+喻體=比喻句. 例如：天上的白雲 (本體)像 (喻詞)棉花 (喻體)。 擬人句是把物件或動植物當作人來寫，並賦予他們思想、感想、說話和動作。 例如：天上的雷公伯伯生氣了。 (三)根據句意，把正確答案的英文字母圈出來。 1.又高又瘦的哥哥好像 ( )。 A.一根吸管 B.一張椅子 C.一尾魚. 2.我編織的項鍊，好像 ( )一樣，閃閃生輝。 A.足球 B.橡皮圈 C.天上的星星. 3.
1. 立志肚子很餓,幾 把整個薄餅吃掉。 2. 校長在早會 讚 小明路不拾遺的行為。 3.久,我便要到北京公幹。 4. 哥哥答. 媽媽多讀課外書,少玩電腦遊戲。 ( 三) 字形結構:把代表正確的部首的英文字母填在 上。 「竹」部 B.「手」部 C.「心」部 D.「水」部 E.「人」部. 忘 . 投 . 3. 4. 節 . ( 四)歎詞:請選出適當的歎詞。 例:(A 嗯/B 咦), 怎麼我放在桌子上的筆記本通通不見了? (A 唉/B 哈哈)!我早就不應該把這事情的真相告訴他。 (A 哎喲/B 喂),我忘記了帶手冊,怎麼辦? 姓名: ( ) 班別:二 P.2.
找不到嗎？. 自己來動手做！. 選擇範本. 輸入您的內容. 獲取一包可列印的互動式活動. 忽然、竟然 - 二年級中文科 “都、也” 練習 - 火部首的字 - 動詞_二年級 - 語文識字溫習 - 小一級 中文科 重組句子 - 四上一 點子大王 詞語運用 - ai ei ui - 六年級 中文科 比喻 ...
2020年7月6日 · 每天只要花五分鐘的練習時間，就能幫助我們積累語文基礎。 適量的中文工作紙有助我們溫故知新，更能培養自學的好習慣。 本網站提供小二語文知識工作紙（標點符號），歡迎各位與朋友分享、下載，也鼓勵同學課餘時間在家自學，增進知識。
四要素。小筆記 閱讀記述事情的文章時,可留意時間、地點、人物、事情四個記敍要素;同時要留意文章分成多少個段落,每個段落 . 內容重點是甚麼。語文知識閱讀理解寫作閱讀理解:閱讀下面的文. ,然後回答問題。 一個月圓的晚上,猴 . 們在森林裏玩耍。突然,一 ...
小學中國語文網上補充練習. Thinka是一個小學全科練習平台，就中文，英文及數學科提供補充練習，為學生打穩根基，提高學習水平。. 其中，Thinka 提供的小學中文補充練習集中鞏固學生對中文語法及修辭的應用，包括：小學成語練習，重組句子練習及語氣助詞 ...
2022年6月29日 · 教育出版社特意精選以下2組補充練習教材：《我愛學語文》跨課程閱讀理解及小學數學《解題+思維 雙向訓練》，讓孩子可以善用時間，在家中繼續積極學習，在復課前裝備好自己，迎接考試，實行停課不停學！
