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1. book.douban.com › subject › 3806669互換的人生 - 豆瓣读书

   book.douban.com › subject › 3806669

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   這是一個最奇特的人生故事，兩個家庭，只有一個生還者，卻在這個錯認身份的過程中，同時展現出罕見的勇氣、包容、諒解，使得後來的重生故事，更顯得寶貴。

   • 作者: 范．萊恩/等著 (Don Van Ryn et al.)

   • 已發佈: 2009年06月30日

2. blog.udn.com › bibibobo › 3314422[閱讀心得]互換的人生 - 書發心情 - udn部落格

   blog.udn.com › bibibobo › 3314422

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   互換的人生. 作者：范．萊恩等. 編／譯者：林麗冠. 出版社：木馬文化. 出版日：2009/06/29. ISBN：9789866488245. [簡介] 我真的想要她回來！ 我想要她馬上回到我們身邊，那樣算自私嗎？ 我想每個失去孩子的父母都會有同感。...

3. mingyanjiaju.org › a › 互換的人生讀後感互換的人生讀後感 _名言佳句大全

   mingyanjiaju.org › a › 互換的人生讀後感

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   《互換的人生》這本書讀完後，我感受到了人生的多樣性和複雜性。書中描述了兩個不同的人互換人生後的經歷和體驗，讓我們對人生有了更深入的了解和思考。首先，這本書讓我們認識到人生的不同可能性。

4. 其他人也問了

   如何寫「讀後感」?

   • 1. 認真、仔細閱讀，掌握文章的中心思想，分辨出主要內容和次要內容； 2. 多思考，把讀文章時的感想和自己的實際生活聯繫起來； 3. 寫「讀後感」時，有時可先介紹原文的主要內容，然後再結合自己的感想來寫，但要集中、深刻，不要貪多。 版權聲明： 本教材由樂善堂楊仲明學校上午校製作及提供，並獲優質教育基金撥款資助。

   閱讀報告－－寫讀後感 - hkedcity.net

   resources.hkedcity.net/resource_detail.php?rid=645504447

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   怎麼親子共讀?

   • 共讀重點在「共」不在讀：常會有家長誤以為親子共讀只要花時間唸故事書給孩子聽即可，反而自己唱作俱佳，或是播放CD、DVD，讓孩子成為聽眾，但共讀原則在於「共」而非讀，因此讓孩子表達、與他們有互動，才是最重要的。 （黃瑽寧醫師：親子共讀的關鍵是在於「共」，而不是「讀」） 觀察孩子的反應做出適當回應：孩子在共讀時，可能常常會有一些童言童語，或是被某個人物、圖案、顏色給吸引，這時候家長們可以不用順著故事說下去，而是配合孩子感到好奇的地方，給出回應，再進一步引導。 擴展孩子的答案：有時我們會引導孩子去想，當孩子給出一個答案後，其實家長們可以再做更多的延伸，不要讓話題就此停住，而是擴展孩子的答案，去刺激孩子想像與思考。 讓孩子重複單詞：讓孩子重複單詞，可以幫助他們記憶與學習詞彙。

   什麼是親子共讀？0～5歲共讀有效方法、書單一次看｜親子天下

   www.parenting.com.tw/article/5092189

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   為什麼要共讀?

   • 國內外研究皆顯示，愈早開始共讀、每週親子共讀頻率愈高的孩子，語言發展明顯優於其他幼兒，其中最大的影響在於「詞彙量」。 李坤珊就指出，當父母開始親子共讀，有助於增進寶寶的聽力、累積更多「聽覺詞彙」，成為解碼閱讀的深厚根基。 透過閱讀，孩子也會接觸較多「低頻字」，低頻字多為書面語言而非口語，例如，「早上」是高頻字，「清晨」為低頻字。 經由與父母共讀的過程，低頻字成為孩子的聽覺詞彙，也成為未來閱讀時接觸更多低頻字的基礎。 美國加州柏克萊大學教育研究所教授坎寧安（Anne E. Cunningham）的研究也發現，孩子字彙量愈多，學業成就明顯高於閱讀量少的孩子。 幼兒進入小學前的成功閱讀經驗，對孩子將來的自主閱讀有很大的影響力。

   分齡教戰：2～6歲 繪本共讀愈早開始 詞彙量比同齡多 - 親子天下

   www.parenting.com.tw/article/5079342

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   兩歲後的幼兒閱讀重點為何?

   • 兩歲之後的幼兒開始出現語言理解能力，這個時期的閱讀重點為選好書給孩子閱讀，兒童文學專家林真美建議，給孩子閱讀的內容要貼近孩子的生活經驗，圖畫及文字都要有品質，經典繪本就是不錯的入手選擇。

   分齡教戰：2～6歲 繪本共讀愈早開始 詞彙量比同齡多 - 親子天下

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   如何讓孩子愛上閱讀?

   • 觀察孩子的反應做出適當回應：孩子在共讀時，可能常常會有一些童言童語，或是被某個人物、圖案、顏色給吸引，這時候家長們可以不用順著故事說下去，而是配合孩子感到好奇的地方，給出回應，再進一步引導。 擴展孩子的答案：有時我們會引導孩子去想，當孩子給出一個答案後，其實家長們可以再做更多的延伸，不要讓話題就此停住，而是擴展孩子的答案，去刺激孩子想像與思考。 讓孩子重複單詞：讓孩子重複單詞，可以幫助他們記憶與學習詞彙。 親子共讀六招，教你引導孩子愛上閱讀！ 別再3C育兒！ 93%兩歲幼兒天天用3C，每天親子共讀比例不到2成 產前也可以共讀？ 分齡親子共讀方法 正確的親子共讀，不只是講故事給孩子聽就好，關鍵是與親子間有互動及口語的討論，最終目標是讓孩子學會表達自己的意見，並培養出獨立閱讀的能力。

   什麼是親子共讀？0～5歲共讀有效方法、書單一次看｜親子天下

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5. share.readmoo.com › review › detailjohnptc在《互換的人生(平裝)》寫了一則完讀書評 ...

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   《互換的人生》所描寫的是一個真實的故事，載著一群大學生的箱型車出了車禍，現場有些人被搶救回來，有些人傷重不治，傷害已經造成，可挽救的，無可挽回的都已經有了定論，於是很快的塵埃落定，而其中一位受到重傷的女孩蘿拉，也開始在醫院進行漫長的

6. transcendentreaderblog.com › from-strength-to-strength《重啟人生》讀後感：來到人生下半場，如何活得更 ...

   transcendentreaderblog.com › from-strength-to-strength

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   2024年7月25日 · 而人文社科領域的學者，例如歷史學者，則是年長者有更好的表現，因為他們仰賴的不是流體智力，而是晶體智力。. 作者也以自身經歷做為「重啟人生」的例子，作者 19 歲時是樂團樂手，四處巡迴演出，但他在 20 歲時，他的演奏狀況每況愈下。. 作者 ...

7. www.books.com.tw › products › 0010439132互換的人生 - 博客來

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   2009年6月30日 · 書名：互換的人生，原文名稱：Mistaken Identity，語言：繁體中文，ISBN：9789866488245，頁數：288，出版社：木馬文化，作者：范‧萊恩等，譯者：林麗冠，出版日期：2009/06/30，類別：文學小說

8. medium.com › @parcodawn › 閱讀紀錄-你想活出怎樣的【 #閱讀紀錄】你想活出怎樣的人生？：讀完 ... - Medium

   medium.com › @parcodawn › 閱讀紀錄-你想活出怎樣的

   2023年9月6日 · 世界上沒有真正的感同身受。 我們的苦，其他人很難明白；其他人的苦，我們也很難明白。 除非我們能肯定我們在艱苦下不會受挫放棄，並能夠保有自信繼續前進，如果不是請不要隨便傷害人、看不起人。 他和我們都是人，都有尊嚴，都在這充滿不公的世界上活着。 既然如此，請互相尊重、體諒、支持，對所擁有的心存感恩。 「 既然是人，就該讓所有人都過得像人。