搜尋結果
2019至2020年度 中文科五年級溫習工作紙 姓名:_____ 班別:_____ 編號:_____ 日期:_____ (一) 細閱下列文字，然後回答1-6題。 從文中第三至五段找出適當的詞語填在第1題的橫線上，使句子的意思完整。 1.
五年級 中文科温習工作紙(答案) 姓名： ( ) 班別： 日期： (一)填充： 1. 為了(鞏固)我們所學的知識，老師讓我們回家後完成相關的練習。 2. 乒乓球比賽輸了，志強把失敗的原因(歸咎)隊員不合作，並沒有反省自 己的過失。 3.
五年級 中文科 預習工作紙 答案. 姓名:_______________( ) 成績:_______________ 班別:五______ 日期:_______________ 暗喻. 學習重點:1.能分辨明喻和暗喻。 2. 能寫出暗喻句。 ( 暗喻= 本體+ 喻體) ( 一)辨識:分辨以下的句子是明喻句還是暗喻句。 1. 媽媽就如一位守護天使,一直守護着我。 A明喻 B暗喻. ( A ) 2. 湖上的鴨羣是一支航行中的戰艦隊伍,正威風凜凜地游來游去。 ( B ) 3. 溪水變成了活潑的小孩,在山上跑來跑去,尋找奔向大海的路線。 4. 小貓的眼睛又大又明亮,好像黑暗中的兩顆寶石。 5. 暴雨像亂箭般落下,路人都躲避不及。 6. 弟弟耍脾氣的時候,就像野牛一樣蠻橫。
工作紙 網上自學教材 中文 五下第二冊 課業十四 《學習與思考》 五下第二冊 課業十五 《校長的話—— 論讀報》(聆聽) 作業第十四課 工作紙二十四︰ 課工(二十) (答案) 工作紙二十五︰ 基礎工(二) (答案) 補充︰模擬試卷4 (答案) 本校網上實時教學ZOOM 電子書課文
聖士提反書院附屬小學 五年級 中國語文科 閱讀理解工作紙 1 閱讀理解一 [18%] (一)細閱下文，然後在 上填寫適當的詞語。 [6%] 屹立 凝望 追求 喝止 陪伴 哀求 探索 淡忘 建立
五年級 中文科 預習工作紙. 姓名:_______________( ) 成績:_______________ 班別:五______. 日期:_______________. 暗喻. 學習重點:1.能分辨明喻和暗喻。. 2. 能寫出暗喻句。. ( 暗喻= 本體+ 喻體)
荃灣商會學校 中國語文科 五年級下學期. 寫作工作紙(1) 學習範疇:實用文 便條. 一 . . 姓名: 班別:( ) 日期: 成績: 熱身. 引致不能出席某些課堂或活動是經常會發生的事�. ,我們可以透過便條來知會負責人。例如因家裏發生緊急事�. (1) 因. 而缺席. (2) 因. 而缺席. 二 學習活動. 便條的內容應包括哪幾項?在適當的 內打 。 受文者姓名. 發文者姓名. 日期和時間. 正文. 啟首語. 結語. 下面是便條的空白格式樣本,在 內寫出該部分的名稱。 受文者姓名 發文者姓名 日期和時間 正 文. 第1頁. 辭適當的便. 容,用文�. 寫作篇章:缺席通知便條一則. ( 字數不限) 事未. 出席。請寫一則便條給莊老師,
