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  1. 2024年3月11日 · 人物描寫: 對窗邊不同人物的描繪,如年長的先生、年輕情侶、小提琴手,使得描寫更加豐富和生動。 上文的描寫文寫作技巧可以應用到歷屆DSE的卷二寫作題目,同學們也來試試看吧!

  2. 2024年3月11日 · 人物描寫是通過對人物的動作、心理、肖象、神態和語言等方面的描述,讓讀者對人物有更深入的了解,使人物更加真實、立體和生動。 一、動作描寫 : 人物的動作描述是對其日常行為或特定場景下的舉動進行描寫。

  3. 2022年7月26日 · 人物描寫的方法主要有例如:肖像描寫(外貌描寫)、語言描寫、行動描寫(動作描寫)、心理描寫、神態描寫。 景物描寫則包括靜態描寫、動態描寫、步移法、定點描寫及隨時推移法五種。

    • 如何寫描寫文?
    • 描寫文結構
    • 描寫文開頭
    • 描寫手法
    • 描寫文範文

    描寫問是學生們自小就接觸的文體之一,相信大家小學已經開始學習描寫文,要把描寫文寫得好,其實是絕對有跡可循,有技巧可學。 今天 學博小編 會為大家解釋描寫文是什麽、有什麽元素及格式、以及必勝技巧,令大家輕易寫出一篇高品質的描寫文。 未來可能會提供描寫文pdf 攻略供大家下載!

    描寫文的結構可以根據具體的寫作目的和類型而有所變化,但一般來說,它包括以下幾個基本部分: 1. 引言:引入描寫的主題或對象,吸引讀者的注意力。引言可以是一個簡短的描述、一個引人入勝的問題或一個引人思考的引用等。 2. 主體段落:主體段落是描寫文的核心部分,用於詳細描繪對象的外貌、特徵、感官細節等。這些段落應該按照有邏輯的順序組織,從整體到細節、由主要到次要,以使描寫更清晰、有層次。 3. 描寫手法:在主體段落中,可以運用各種描寫手法來增強描寫的效果。例如,使用比喻、隱喻、對比、擬人等修辭手法,運用形容詞和形容詞詞組進行具體描繪,以及運用感官詞語和動詞來傳達感覺和動作等。 4. 結論:結論可以總結對象的描寫,強調重點或給讀者留下深刻印象。它可以是對對象特點的總結,或者是一個令人回味的結尾寥寥數...

    性格特徵開頭

    以性格特徵作為描寫文的開頭,可以引人入勝地揭示人物的個性和內在特質。以下是一個可能的開頭示例: 這個開頭以對主角性格特徵的描繪作為引子,通過形容她的高傲、溫和、冷靜和敏銳等特點,展現出她的獨特魅力和吸引力。 同時,使用比喻和隱喻的方式,將她的性格特質與微風拂過的湖面相比擬,營造出一種詩意的氛圍,讓讀者對這個人物產生好奇和興趣。 這樣的開頭可以為接下來的描寫鋪墊基礎,讓讀者更深入地了解這個性格豐富的人物。

    直入主題開頭

    描寫文開頭也可以以直入主題方式以迅速引起讀者的興趣,將他們帶入描寫的場景或對象。以下是一個可能的直入主題開頭示例: 這個開頭直接描述了場景中的巨大橡樹,透過形容它的枝葉如綠色的傘篷、微風吹過時樹葉的聲音,營造出一種寧靜而神秘的氛圍。 同時,強調這棵橡樹的壯麗和生命力量,以及它對人們的吸引力。這樣的開頭讓讀者立即投入到描寫的場景中,激發他們對橡樹的好奇心和想像力。 隨著文章的進展,可以進一步描繪橡樹的細節特徵和周圍的環境,讓讀者更加深入地感受到這棵壯麗橡樹的魅力。

    環境描寫開頭

    以環境描寫作為描寫文的開頭可以讓讀者立即感受到所描寫場景的氛圍和特徵。以下是一個可能的環境描寫開頭示例: 這個開頭以夕陽映照在沙漠上的景象作為描寫的起點,通過形容黃金色的光芒和沙丘的波紋,展現沙漠的廣袤和壯麗。 同時,使用感官描寫,如微風帶來的沙塵氤氳、風沙呼嘯的聲音,使讀者能夠身臨其境地感受到沙漠的環境和氛圍。 這樣的開頭激發了讀者對沙漠神秘性和寂靜之旅的好奇心,為接下來的描寫和故事鋪墊了基礎。 隨著文章的進展,可以進一步描繪沙漠的細節特徵和獨特之處,讓讀者更加深入地感受到這片廣袤沙漠的魅力。

    描寫手法就是作者對人物、事件和環境所作的具體描繪和刻畫;是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法,給讀者以身臨其境的感覺 。 按內容來分,描寫有人物描寫和環境描寫兩種。人物描寫的方法主要有例如:肖像描寫(外貌描寫)、語言描寫、行動描寫(動作描寫)、心理描寫、神態描寫。 景物描寫則包括靜態描寫、動態描寫、步移法、定點描寫及隨時推移法五種。

    描寫文佳作 第1段

    在柔和的陽光下,一片寧靜的湖泊展現出它最美麗的一面。湖面平靜如鏡,微風輕拂,蕩起漣漪,彷彿是大自然的畫布上繪就的一幅精緻的水墨畫。湖邊的樹木靜靜地倒影在湖面上,仿佛打開了一扇通往另一個世界的大門。

    描寫文佳作 第2段

    湖邊的草地上,一位少女坐在綠茵之間,她的長髮隨風飄舞,眼神中透著純淨和寧靜。她手中捧著一本書,專注地閱讀著,彷彿與這片自然融為一體。她的臉上透著一絲微笑,彷彿在享受著內心的寧靜與智慧的滋養。

    描寫文佳作 第3段

    湖水中,一群小魚嬉戲著,快樂地穿梭於水中。它們的身體顏色繽紛多彩,如同一幅色彩斑斕的畫作,為湖面增添了一抹生動的色彩。小魚們在湖水中跳躍,彼此追逐著,帶來了一份輕快和活力。

  4. 擬聲詞」是用來描寫聲音的詞語,目的是使描寫的對象更加生動 和真實。 大多數的擬聲詞都是「疊詞」,即由兩個或以上相同的字組成。

  5. 2011年7月25日 · 描寫文寫作. 本資源為寫作筆記,內容包括:描寫文之定義、描寫方法、角度、詳略、對象 (包括分析人物描寫及景物描寫),並附有題目作分析及參考。.

  6. 人物描寫. 已有知識:閱讀 寫作. 學習目標..閱讀. 教學流程及教材一覽表. 推論人物心情和性格;2. 認識相關的時間詞,加強學生理解文章的時間概念 五感、2. 同義詞、3. 近義詞、4. 描寫人物的技巧 學生能掌握人物外貌的描寫; 2. 學生能分析表現人物性格特點的事例. 寫作. 人物描寫. (165’-200’) 運用扣題策略寫作. 掌握人物的外貌描寫手法. 有條理地描寫人物的外貌. 運用適當事例反映人物性格特點. 中等能力小組(200’): 重温人物外貌描寫 1. 引導完成人物外貌小練筆( 一)〈 莉莉〉. 派發人物描寫工作紙〈一位我最尊敬的人〉,引導完成人物外貌部分. 教授人物性格特點 . 高能力小組(165’): 重温人物外貌描寫 .

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