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  1. 2013年10月2日 · 黃玉郎的作品是香港漫畫七十至九十年代的經典可經典之後卻令人擔心後繼之人難再創輝煌。 圖、文:香港文匯報記者 趙僖. 港漫鼻祖黃玉郎自13歲起進入漫畫圈,至今已50年。 他的作品對香港漫畫的影響深遠尤其是龍虎門開啟了香港前無古人的技擊漫畫先河反映了香港上世紀70年代的民生與治安還有香港人不懈奮鬥的精神。 五十年裡,黃玉郎創造了眾多俠肝義膽且身懷絕技的漫畫形象,例如像王小虎、王小龍和馬小靈。 半個世紀中,這些漫畫人物陪伴三代人的成長。 近年來,不少香港老漫畫家宣布封筆,可後起之秀卻鮮有高水準精品。 本土港漫到底出現了甚麼問題,香港漫畫未來又應何去何從? 港漫現存問題. 出席展覽開幕式的香港動漫畫聯會秘書長溫紹倫對記者說,現在香港漫畫存在兩大問題。

  2. 2005年1月23日 · 某日,他在家中往外看,家住大廈對面樓 清拆,樓與樓之間,露出一面牆,牆上有幅巨型賣火水廣告,勾起似曾相識記憶與疑竇:這城裡 ...

  3. 2012年5月4日 · 結構性反諷與敘事瓦解. 今年(第40屆)香港藝術節上,知名戲劇家潘惠森為觀眾呈獻一台自編自導新戲《示範單位》。. 該劇語彙新異怪誕 ...

  4. 2018年1月29日 · 漫畫作為通識教育科中常見的考材同樣也是一種廣受歡迎的傳播媒介原因在於其出色的表現手法誇張和滑稽的人物設計富想像力的情景描寫以及圖中精心鋪排的暗喻寓意深長不落俗套。 技巧一:表情動作暗示. 同學在處理漫畫題型時,宜小心處理及掌握其解讀的方法和特點,才能避免在答題時失分。 以下提供幾個處理漫畫題的小技巧,與同學分享。 諷刺漫畫通常較少直接畫出事件,而是多會抽取事件的重點或特徵,再套用到日常生活的情境中,以作諷刺。 例如通識2013年的卷一漫畫題,講到速食文化影響全球,便以一個胖子和地球比喻全球肥胖的現象。 學生解讀此類漫畫時,需留意人物的表情和動作,並且聯繫現實生活中相關的事件或現象。 技巧二:掌握符號意思. 解讀符號對解讀漫畫相當重要。

  5. 2018年3月23日 · 展覽第三部分,她則以「住在香港」為主題,展示她自2000年起多年來收集報紙樓盤廣告,她說:「認為樓盤廣告視覺形象極為特別,極 ...

  6. 2009年9月20日 · 未看過《歡樂今宵》新一代而言,最早接觸「何B仔」一詞相信就是《蠟筆小新》動畫在港播映期間。 「大人 ... 小新,內裡 一個大人 ...

  7. 2014年2月17日 · 蔣曉雲:從來就不是「張迷」. 年輕時蔣曉雲,她少年成名,當時文壇已是聲名鵲起。. 本報上海傳真. 雖然已經闊別文壇30年,蔣曉雲始終 ...