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  1. 」是孔子儒家學說的核心,它是天地之間的大道理、聖人的德行。 簡單地說,「仁」就是愛人。 「仁」字在字形上看從「人」從「二」,表示人與人之間的一種社會關係。

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      「仁」是孔子儒家學說的核心,它是天地之間的大道理、聖人 ...

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  2. 在宋明儒家,朱熹和王阳明面对佛教哲学的“冲击”,继承孔子“”为“爱人”的思想,用《周易》“生生之德”的思想充实“”。 朱熹说:“者,爱之理,心之德也。

  3. 孔子的思想體系中,注重仁和禮的結合,納仁於禮,用具有形而上色彩的價值概念——「仁」,來充實既有的禮樂制度。 這是孔子的創新。 孟子 認為仁的由來是惻隱之心,即同情心。

  4. 儒家主張仁德治國,以禮規範人的言行,可化解衝突,進以使國家和平。 儒家起初屬 諸子百家 之一,在 秦代 與 法家 理念不合而式微,自 漢代 起得到朝廷獨尊,成為官學與國教,掌握文化教育與入仕之途,奠定儒家在中國歷史文化的崇高地位。 在 兩晉 、 南北朝 和 唐代,儒家與 佛 、 道 二家並稱 三教,儒學一度失去在哲理思想領域的領導地位,繼後經 宋 、 明 大儒重新闡釋,形成 理學,發展 心學 後得以重振聲勢,倫理思想滲透到中國社會各個層面,並流傳到 朝鮮 、 越南 、 日本 、 琉球 、 臺灣 等地,大受尊崇,成為東亞一大學術思想體系。

    • “仁”字解
    • 孔子以前的“仁”
    • 孔子和儒家的“仁”
    • 当代学者对“仁”的理解
    • “仁”作為敬稱
    • 参考文献

    可能是春秋時代的新名詞。羅振玉《殷墟書契前編》2卷19頁的第1片甲骨文卜辭雖收有一個像「仁」的字,不過許多研究古文字的學者不同意這樣的解讀。他們認為這片卜辭的上下文字皆有殘缺,這個字不但有殘缺,而且左右兩邊的漢字構件隔得很開。有人認為這個字右邊的“二”,實際上是一個“兆序”數字,並非該字構形的一部分。所以,甲骨文中應當還未有“仁”字。而金文中迄今所見唯一的一個“仁”字,只出現在戰國中晚期的中山王𰯼鼎中,寫作「𡰥」。 东汉许慎《说文解字》解释“仁”字:“親也。从人二。忎,古文仁,从千心作。外“尸”内“二”,古文仁,或从尸。”按照《说文解字》的解释,这里的“親”就是親近之意。段玉裁认为“仁”表示两个人之间的親近,所以“仁”字“从人二”。至於𡰥的構字,其左側的「尸」是「人」的另一種寫...

    傳世文獻中,《書》最早出現仁字。《周書·金縢》有「予仁若考」之語,然此“仁”字何解,歷來頗有爭議。俞樾在《群經平議》提出該字實為「佞」之假借字。清華簡《金縢》的整理者將該字隸定為「年」,讀為同是泥母真部的「佞」。其餘出現仁字的篇章皆為偽古文尚書。《詩》出現兩次仁字,分別在《鄭風·叔于田》和《齊風·盧令》,用以讚美狩獵者的英姿。至《國語》、《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》,“仁”字已頻繁出現。《左傳》中“仁”字出現了四十餘次,多在孔子之前,其中有一些無論就文句表述或義理而論,已和孔子的“仁”相契合。孔子以前,人们一般把尊亲敬长、爱及民众,忠于君主和仪文美德都称为仁。

    孔子继承了前人的观念,并且把“仁”发展成为系统的仁说。《论语》中出现表述其核心思想的“仁”字的地方有58段共105字,孔子把“仁”作为实践中的指导原理并使之贯穿于诸道德中。他的弟子樊迟问孔子什么是仁,孔子问答说:"爱人",主要意義是善待他人。孔子闡述了君子應當是仁者的觀點。孔子的“仁”,涵义甚广。《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”,孔子有三种答案。 最直接的詮釋為: 依照孔子的詮釋,完整自己,回歸神聖秩序,這就叫作「仁」。不符合神聖秩序的,就不會心安理得,就不要看、不要聽、不要說、不要行動。 孔子的思想体系中,注重仁和礼的结合,纳仁于礼,用具有形而上色彩的价值概念——“仁”,来充实既有的礼乐制度。这是孔子的创新。 孟子認為仁的由來是惻隱之心,即同情心。其一例為見"孺子將入於井"時的...

    李泽厚 仁学思想可分四因素:血缘基础,心理原则,人道主义,个体人格。其整体特征则是实践理性。 杨泽波 仁是社会生活和智性思维在内心结晶而成的心理的境况和境界,简称“伦理心境”。仁就是后来孟子说的良心。 傅佩荣 仁的主要内涵就是真诚——由真诚而自觉为行为之主体,行善的力量由内而发。 1. 善:人我之间适当关系的实现。 2. 适当:内心感受要真诚、对方期许要沟通、社会规范要遵守。 杨立华 仁就是心灵的最高的主动性的实现。仁包四德 - 义、礼、智、信。仁是刚德。

    仁作為敬稱的用法,如「仁兄」,是對同輩朋友的敬稱。「仁弟」是對同輩中年輕者的敬稱。佛經中,出現以「仁者」一詞對譯mārisa(先生、閣下 [作為敬稱])、āvuso(學友 [對同輩或晚輩使用的敬稱])的用法。佛經以外的古代文獻通常不這樣用,仁者是指志士仁人、有仁德的人,而不作敬稱。

    马文彬,《“仁”之溯源综述》,http://zgxqs.org/wzsf/wzsf20040030.htm (页面存档备份,存于互联网档案馆)。
    谢阳举,《“仁”的起源探本》,出自《管子学刊》,2001年第1期,第44-49页。
  5. 」是孔子儒家學說的核心,它是天地之間的大道理、聖人的德行。 簡單地說,「仁」就是愛人。 孟子曾跟從孔子的後人子思學習,是繼孔子之後儒家的代表人物之一,後世尊稱他為「亞聖」。 孟子認為人的本性是善良,要發揚善性,必須修身立命。 仁、義、禮、智等各種善德在人身上皆有根芽,只要人們竭力求善,就能擁有善德,否則會帶來惡行。 人人都可通過修心求善,成為聖人。 在孟子心目中,人際關係主要可分為君臣、父子、兄弟、夫婦和朋友五種,這就是人倫關係中的「五倫」。 在中國歷史上,儒家思想曾受法家(秦漢時期)、道家或道教(魏晉南北朝時期)及佛教(唐代)的挑戰,但儒家思想仍然屹立不倒。

  6. 儒家核心思想. 儒學的核心價值,其實就是孔子的核心價值--「仁」。. 據《論語》所記載,孔子與門生討論的主要話題,主要涉及在仁愛、禮樂、信義、孝悌、忠恕、恭敬等方面。. 而出現最多的是「仁」,有109次之多。. 那麼何謂「仁」呢?. 孔子弟子最常 ...

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