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全方位學習活動示例(中學) 全方位學習津貼2024/25學年津貼額 有關津貼詳情,請參閱 教育局通告第23/2024號「全方位學習津貼」 (取代 教育局通告第16/2019號「全方位學習津貼」 )。
學校應妥善運用全方位學習津貼( 津貼),配合教育局及其他適用資源,在現有基礎上更大力推展全方位學習,促進學生全人發展。 學校應按照由課程發展議會建議的香港學校課程的學習宗旨和相關學習領域/科目的課程目標,並配合學校發展和整體學生的學習需要,訂定適切目標和策略,根據學生的心智發展階段安排適切的全方位學習活動,詳情請參考相關學習領域/科目的課程文件。 學校領導人員應與各學習領域/功能組別教師充分溝通,商議各項計劃的所需資源,作妥善分配,確保安排足夠人手處理統籌津貼管理事宜,並按訂定的目標, 恆常檢視和評估資源是否有效運用。 學校應確保所有支出均符合津貼用途,謹慎理財,避免奢侈,注意成本效益, 務求讓最多學生受惠。
全方位學習津貼由校本津貼和班本津貼 兩部份組成,按學校每學年核准班級數目計算。全方位學習 津貼– 撥款計算 2021/22 學年 中小學每班獲津貼金額: 中學$42,590 小學 $25,351 直資學校的全方位學習津貼將會計算在直資單位津貼額內
全方位學習津貼 津貼運用計劃 2020-2021學年 聲明︰本校已清楚明白運用全方位學習津貼的原則,並已徵詢教師意見,計劃運用津貼推展以下項目: 範疇 活動簡介 目標 舉行日期 對象 (級別) 監察/評估方法 預算 開支 ($) 基要學習經歷
首頁 » 關於石天 » 全方位學習津貼 全方位學習津貼 計劃書 2023-2024全方位學習津貼計劃書 2022-2023全方位學習津貼計劃書 2021-2022全方位學習津貼計劃書 報告 2022-2023全方位學習津貼報告 ...
全方位學習強調要讓學生在真切情境和實際環境中學習。 這些切身體驗能夠令學生更有效地掌握一些單靠課堂學習難以達到的學習目標。 它為學生創造機會,讓他們從實際體驗中學習,這有助學生在不斷變化的社會中,實現全人發展的目標和發展終身學習的能力。 Union Education現提供多個全方位學習方案供給小學選擇,包括以 STEM 教育為主題的編程機械人及機械臂課程,助學校增潤教程、豐富學生的學習經歷,提升學生多方面的能力、自主學習動力和樂趣,擴闊他們對資訊科技的認識和視野。 如想了解更多,歡迎與我們的教育方案經理預約查詢。 All rights reserved © 2023 by Union Holdings Limited.
全方位學習津貼屬 經常津貼,學校 應在有關學年以最有效的方 法運用撥款,為該學年的學生安排多元化的全方位學習活動 ,學校原則 上不應保留津貼的餘款。
2019年6月24日 · 全方位學習津貼為行政長官於2018年施政報告提出的其中一項教育新措施,建議向公營學校及直資學校發放全方位學習津貼,以支援學校在現有基礎上進一步推展全方位學習。
全方位學習津貼 運用計劃 2023-24學年 為提高透明度及根據一貫安排,學校須把經校董會/法團校董會/學校管理委員會審批的全方位學習津貼運用計劃或載有全方位學習津貼運用計劃的學校周年計劃上載至學校網頁。
為提高透明度及根據一貫安排,學校須把經校董會/法團校董會/學校管理委員會審批的全方位學習津貼運用報告或載有全方位學習津貼運用報告的學校報告上載至學校網頁。