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小學六年級數學科評估: 假設學生已掌握第一學習階段內的基 ...
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6 M C 1. 教育 局. 2022年 全港性系統評估 . 小學六年級 數學. 學生須知.. 在第1、3、5、7 及9頁的適當位置貼上電腦條碼。 全卷共有37題,全部題目均須作答。 評估時限為50分鐘。 答案必須書寫在答題簿中適當的位置內。 不得在框線以外書寫任何文字、符號。 不得使用計算機。 算草應做在草稿紙上。 在下面方格內填寫學校編號、班別及班號。 作答說明: 。如: B. C. D. (b) 列式計算題–在方格內列寫橫式、答案、文字解說或題解,但毋須列寫算草。 其他類型題目–依題目的指示,在適當的位置作答。 學校編號 P 班別 6 班號. 此格只許填寫一. 個大楷英文字母. 2022 年小六全港性系統評估是學校以自願形式參與,而非全體小六學生參與的全港性系統評估。
小學六年級數學科評估: 假設學生已掌握第一學習階段內的基本能力。 參照 《數學課程指引(小一至小六)二零零零年》及. 《數學課程第二學習階段終結的基本能力(試用稿)》 這兩份文件的有關內容而擬題。 主要針對小學四至六年級課程內的基礎和重要部分,在概念、知識、技能和應用各方面作重點評估。 涵蓋「 數」、「 度量」、「 圖形與空間」、「 數據處理」及「 代數」 五個範疇的內容。 不會對第一學習階段內的所有基本能力作重點評核,但學生需應用有關的知識和技能於解答此評估中的題目。 二. 評估形式. 本科的評估以紙筆形式進行。 由於需要較全面覆蓋第二學習階段的評估範圍,本評估分為四張分卷,每名學生只需作答其中一張,限時五十分鐘。
2023年全港性系統評估 小學六年級數學 評卷參考. 備註:*答案分 (1) 沒有算式( 方程),只有正確答案,可給答案分。 (2) 算式( 方程)錯誤,不給答案分。 (3) 算式( 方程)或計算過程表達欠佳,但答案正確,可給答案分。 **表達分 (1) 算式( 方程)正確,但答案錯誤,可給表達分。 (2) 算式( 方程)錯誤,不給表達分。 (3) 表達分包括單位、文字解說、符號( 如等號)等整體表現。
「全港性系統評估」是全港統一執行的評估，可提供客觀數據以幫助學校了解學生在第一至第三學習階段完結時在中、英、數三科的基本能力，用作促進學與教的評估。 「全港性系統評估」的評估總結報告及學校報告，提供資料讓學校及教師具體地了解學生在基本能力方面的強項與弱項，從而優化學與教的計畫。 更多有關「 全港性系統評估」﹕. 中學. 小學. 下載 2023年全港性系統評估報告.
2019年全港性系統評估 小學六年級數學 評卷參考. 備註:*答案分 (1) 沒有算式( 方程),只有正確答案,可給答案分。 (2) 算式( 方程)錯誤,不給答案分。 (3) 算式( 方程)或計算過程表達欠佳,但答案正確,可給答案分。 **表達分 (1) 算式( 方程)正確,但答案錯誤,可給表達分。 (2) 算式( 方程)錯誤,不給表達分。 (3) 表達分包括單位、文字解說、符號( 如等號)等整體表現。
高效 TSA —— 數學科評估試卷 小學六年級 試卷六 學生須知： 1. 在第 1、3、5 及 7 頁的適當位置貼上電腦條碼。2. 全卷共有 44 題，全部題目均須作答。3. 評估時限為 50 分鐘。4. 答案必須書寫在答題簿中適當的位置內。5. 不得在框線以外書寫任何文字6.
