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2017年11月16日 · 【明報專訊】當了十多年全職媽媽的我，要在瑞典語境中謀生，最可靠的機會是參加職業培訓成人課程，即是說，從頭來過。 我其實可以重回本地大學，以四十五歲高齡繼續修讀餘下的三年小學英語教師課程。
2024年1月29日 · 治療包括5大範疇（見「睡眠再培訓」），目的是教導患者重新學習睡覺。 中大精神科學系研究助理教授陳銀燕表示：「日常行為習慣其實好影響睡眠，認知行為治療是透過睡眠教育，以及針對失眠的認知和行為策略，不但能夠治療失眠，亦可以預防失眠。 」中大有份參與的失眠研究發現，有家族失眠病史的高危青少年，接受失眠認知行為治療後，比對照組患失眠的風險低逾七成。 研究結果於2021年在《兒科醫學期刊》發表。 陳銀燕解釋：「療程期間，患者須重新學習睡眠規律，培養睡眠衛生習慣，例如睡前不能玩手機。 失眠人士很多時躺在牀上等入睡，愈心急想快些入睡，卻愈難入眠，久而久之對睡眠產生恐懼，更加難以入睡。
2020年6月23日 · 江紹祥表示，自己推動教師電子學習培訓課程至少有10年，接觸過全港近500間小學過半數的教師，可惜至今，香港的電子學習仍未到位。 「我一直留意到，大多數學校都是派IT教師來做電子學習的教師培訓，但其實我們針對的，是課程主任，因為電子教學應該不分科目的，每一科都要推，更關鍵是校長，如果校長對電子學習的認識也是很表面、很皮毛，又怎樣帶動整間學校用這個模式去改善教學呢？ 疫情催化了電子學習的進程，江紹祥認為，學界已經不能走回頭路了，「復課之後，我估七成學校也想打回原形，依賴面對面授課，因為這始終才是他們的強項。 不過，真的可以嗎？ 今次COVID-19跟當年SARS不同，它隨時再度來襲，我們有可能又突然停課，如果學校還不去籌備電子學習，恐怕便會被拋離、會落後」。
2020年4月11日 · 1. 涵蓋24個主題 可免費旁聽. edX有不少知名學府合作開辦課程，當中涵蓋24個主題如商務與管理（Business & Management）、教育與教師培訓（Education & Teacher Training）、數據分析及統計（Data Analysis & Statistics）等。 在搜尋欄中加入「verified」作為篩選條件，就能找到逾2000個免費旁聽的課程。 以記者試讀的「Entrepreneurship 101: Who is your customer?」（MIT）為例，課程可免費修讀，付49美元（約380港元）就可得到認證證書。 這個課程需時10周，課程簡介上建議每星期2至4小時學習時間，記者在4月1日開始課程，要在6月10日之前修讀完畢。
- 西方愈趨重視自由遊戲
- 培訓教師 打破「要管要教」框架
- 文：王見好 （智樂兒童遊樂協會總幹事 ）
放眼海外，愈來愈多西方國家視自由遊戲為學前教育的其中一個重要發展方向。經濟合作及發展組織（OECD）於2017年6月發表關鍵指標報告，就學前教育的各個範疇作廣泛研究及系統分析，其中發現自由遊戲時間（free play time）由2011年時仍未有顯示，至2015年獲八成國家撥入為課程範疇之一，顯示短短4年間，自由遊戲贏得高度重視，呈現飛躍進展。 反觀本地，業界為了配合教育局的全新指引，各出其謀，各師各法。事實上，有辦學團體及個別幼稚園早已採用不同的教學法，如華德福、瑞吉歐或蒙特梭利；各個以兒童為本作核心的教學理念中，也可發現遊戲的身影。
在逾1000間幼稚園中，有5間幼稚園於2017/18學年參加了我們的「種子學校培訓計劃」，安排教師接受系統化的知識培訓，再於示範課觀摩，繼而在自立課中嘗試推行。經過多個指導、討論、實踐、反思環節中循環往返，種子學校得以鞏固所思所想和所行所學，發展出一套實踐自由遊戲的校本方案。至2020/21學年，計劃已推行4屆，累積參與的幼稚園達29間。 從種子學校的反映顯示，教師由早期的迷惘模糊、矛盾掙扎，至後期茅塞頓開、豁然了悟，在自由遊戲時打破「要管要教」的框架，甚至信心滿滿地在教師與遊戲工作員的角色中轉換，證明我們的方法可行有效。當然，在校園推行自由遊戲仍然充滿挑戰，何處存放物資？怎樣妥善安排日程？如何配合全校不同班級？怎樣承接推行的知識和技巧？有何良方向家長推廣？ 那麼，教師為什麼願意排除萬難，披...
作者簡介﹕智樂兒童遊樂協會成立於1987年，多年來肩負起推動兒童遊戲的使命，期望建立一個尊重、保護、實踐遊戲權利的社會，讓孩子樂享童年。 （本網發表的作品若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。） [Happy PaMa 教得樂 第381期]
2021年4月18日 · 最近有心理健康機構舉辦了一個專家證人培訓班，請來大律師、精神科醫生和臨牀心理學家為大家講解。 即使大家未必有機會做專家證人，但仍有可能遇上官非，了解臨牀心理學家如何評估一個人的心理狀態，或許亦有得着。 專家報告vs.專家證人. 徐佩宏回顧約30年臨牀心理學家生涯中，寫過的專家報告數以百計，出庭作供則10多次。 大部分時間，專家只需要向法庭提交書面的報告，惟法庭覺得報告有不清楚的地方或存在爭議，專家才需要出庭作供。 徐佩宏分享1990年代在懲教署工作時，差不多天天撰寫心理狀况評估報告，行家戲稱其工作性質是「reporter」：「法庭不是常說這單案件押後判刑，等待心理報告或精神科報告，還押監房其間，政府內部心理學家就需要做這些報告。
2023年7月2日 · Share. 健聽手語傳譯員Heidi（左）和聾人手語傳譯員Joyce（右）已完成精神健康傳譯培訓。 Joyce指部分聾人會將多種手語混在一起，傳譯員難以理解。 在「手語雙語精神健康服務模式」下，他們可能獲配對多一名聾人傳譯員同時支援。 （朱令筠攝） 【明報專訊】在香港，聾人因種種原因，難以接觸適切的精神健康服務。 他們與服務提供者之間的距離不止是語言不通，還有健聽人對聾人文化的不了解，以及聾人對精神健康資訊的缺失。 過去兩年語橋社資和說書人這兩間社企攜手，嘗試建立一種模式，讓心理學家、手語傳譯員和聾人在平等的關係下，一同促進聾人的精神健康。 背景. 項目：發展「手語雙語精神健康服務模式」 目的：讓聾人得到適切的精神健康服務. 人物：語橋社資、「說書人」的臨床心理學家、手語傳譯員、聾人.
