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  1. www.edb.gov.hk › tc › about-edb教育局副秘書長(五)和她的同僚 - 教育局 - Education Bureau

    教育局副秘書長 (五) 課程及質素保證科. 陳慕顏女士. 電話號碼: 3509 8515. dsed5@edb.gov.hk. 教育局副秘書長 (五)陳慕顏女士和她的同僚.

  2. www.edb.gov.hk › attachment › tc網絡欺凌 學校及教師應如何處理 - Education Bureau

    服務宗旨. 培育兒童及青少年建立健康和安全的上網態度和習慣; 減少因上網而引起的親子衝突,促進親子對上網的認識和溝通; 鼓勵不同階層及有特殊需要的人士的參與; 幫助公眾認識網絡危機及倡導健康網絡文化。. HKFWS Net Service – We CARE, WE SHARE. Students Groups. Net ...

  3. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development教育局與南聯教育基金 合辦 -- 品德教育傑出教學獎 - 教育局 - ...

    背景. 教育是立德樹人的事業，幫助學生建立正確的價值觀、積極正面的人生態度和實踐適切的行為，一直是香港學校教育的重要目標。. 教育局提出一系列學校應首要培育學生的價值觀和態度，作為中小學推動價值觀教育的方向，並建議學校以全面和綜合模式 ...

  4. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development價值觀教育推廣活動──Name Our Song歌曲命名比賽 - 教育局 - ...

    本比賽旨在推動中小學生認識正確價值觀和態度，透過為價值觀教育推廣歌曲命名，向社會散播正能量。 對象及參加形式. 全港中小學生。 比賽共設四個組別，即高中組、初中組、高小組及初小組。 學生以個人名義參賽，每位參賽者只可遞交一份參賽作品，否則將被取消資格。 學校可先進行校內遴選，並於各組別中提交最多 3份 參賽作品。 作品主題及要求. 參賽者須根據德育、公民及國民教育組1所提供的歌曲（下稱「歌曲」），並配合 歌詞 內容構思歌曲名稱。 有關歌曲及歌詞已上載，參賽者可按以下 連結 收聽歌曲。 歌曲名稱須精簡易記，能高度概括歌曲的主題及內容，並能帶出正面、積極的涵義。 參賽歌名可以中文、英文或中英雙語提交（如「樂諾小太陽Stand By You」）。 遞交作品.

  5. www.edb.gov.hk › tc › sch-admin情意及社交表現評估套件（第三版）- 常見問題 - 教育局 - ...

    修訂的原則及其設計. 1. 為甚麼需要優化「情意及社交表現評估套件」（第二版）？. 評估套件（第二版）的研究報告建議教育局需在八至十年後檢視評估套件（第二版），和重新制訂常模數據，以確保工具的信度和效度。. 另外，報告亦建議發展其他學生情意及 ...

  6. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development借調教師策略 - 教育局 - Education Bureau

    簡介. 教育局一向透過借調計劃，安排學校教師到局內擔當專業職務。. 借調教師一方面為本局帶來難能可貴的前線經驗，另一方面，他們透過參與新的工作，以及與其他教育專業人員合作，從中獲得嶄新體驗。. 事實證明，這些經驗不單有助教師本身的專業發展 ...

  7. www.edb.gov.hk › attachment › tc請 把 這 專 訊 傳 閱 編者的話 - Education Bureau

    蘇明進(2021-10-13 )建議下列五個步驟去啓動同理心,包括:(1 )覺察自己情緒;(2)同理他人情緒;(3 )同理他人認知;(4 )同理他人需求;及(5 )化為具體行動(2-3/10)。 如果套用於「生命教育」的「知、情、意、行」的框架上,可以下列圖表去理解:

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