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      • 世界知名田徑運動員──劉翔小時候被爸爸發現他有跑步的「料子」,於是一心訓練他。 在訓練劉翔的時候,父親是採取非常嚴厲的做法──「打」。 小時候若衣服弄髒回家,便遭爸爸打;跑步不認真、不專心,又被打;吃飯時卻去玩樂,也是要打。 但是,劉翔並沒有因為這樣嚴厲的管教模式而反抗或放棄自己,而是作出改善,經過不斷在錯誤中反省,學習改善,才成就今天出色的劉翔
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  2. 2013年4月30日 · 中國人教育下一代以「嚴」字出名,認為「棒下出孝子,嚴師出高徒」,西方人則認為對下一代應多讚賞,少批評,認同「獎賞是教育的恩物」。. 我認為,嚴厲的教育和獎賞式教育各有利弊。. 在中國的傳統觀念裏,為人師者必須嚴格,學生的根基才會扎實 ...

  3. 2010年1月1日 · 有人說「棒下出孝子,嚴師出高徒」,你同意嗎?. 「棒下出孝子,嚴師出高徒」是大家耳熟能詳的名句,也是我國古代教育的金石良言。. 「棒下」的意思是指嚴格的訓練,「嚴師」就是有效而嚴謹的指導,而「孝子」和「高徒」當然是指人材了。. 我認為 ...

  4. 2012年4月6日 · 結果,嚴師出高徒,因為劉翔前年以最高的秒數勝出比賽。 不過,凡事不可一面倒,一成不變。 嚴厲的管教是好,但不要忘記孩子表現得出色時,以獎品讚揚或鼓勵他們。

  5. 棒下出孝子,嚴師會出高徒,獎賞也有助教育,只不過每一種做法也得適時制宜, 否則物極必反! 總括而言,獎賞與懲罰都是教育不可或缺的一環,兩者皆可使人力

  6. 2009年2月10日 · 2008 有人說:「棒下出孝子,嚴師出高徒。. 」也有人說:「獎賞是教育的恩物。. 」你對這兩種說法有什麼意見?. 有人說:「捧下孝子,嚴師出高徒。. 」也有人說:「獎賞是教育的恩物。. 」其實我認為兩者都有其道理。. 為何?.

  7. 棒下出孝子,嚴師出高徒. 小孩子,是國家的棟樑,更是國家未來與希望,所以努力栽培和教導他們是很重要的。. 雖然很多父母的教子方式都各有不同,但仍可分成兩類。. 一是以嚴厲式來教育子女,二是以獎賞式來鼓勵子女學習,究竟哪一種教育方法對孩子的 ...

  8. 2023年11月9日 · 例如中國人常講「嚴師出高徒」、「教不嚴,師之惰」、「尊師重道 」、「一日為師,終生為父」;孟子説:「天將降大任於斯人也,必先苦其心志 ...

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