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  1. 特点介绍. 播报. 编辑. 它的特点是在具体工作中,双方一边示范讲解、一边实践学习。. 有了不明之处可以当场询问、补充、纠正,还可以在互动中发现以往工作操作中的不足、不合理之处,共同改善。. 也称为“职场内培训”。. OJT的长处在于,可以在工作中 ...

  2. 中文名. 在职训练. 外文名. on—the job training. 别 名. 职内训练. (OJT)··常见的 在职 训练方式有工作轮调、教练法 (即学徒训练方式)等。 依其性质与目的之不同,可分为:(1)补充训练。 对职工进行完成现职工作所缺乏的知识和技能的培训和提高·使其能胜任现职工作和增进效率。 依训练内容不同,叉可分为知识训练、技能训练、行政管理训练等。 (2)储备训练。 组织成绩优异而又具有发展潜力的职工,为其进行将来担当更繁重工作所需的知识和技能的预先培训和储备,以便他们遇缺提升时能立即胜任新职。 (3)人际关系训练。 为提高职工对人际关系的理解,增进职工之间的团结和相互合作而进行的训练。 内容包括人群关系训练、意见沟通训练、领导方式训练等。 (4)思考训练。

  3. 所谓OJTOn the Job Training)即职业培训或在职培训,是指管理人员透过工作或与工作有关的事情,有计划地实施有助于员工学习与工作相关能力的活动。. 这些能力包括知识、技能或对工作绩效起关键作用的行为,培训的目的在于让员工掌握培训项目中强调的知识 ...

  4. 表现:制定了详细的在职培训的计划,但很难具体实施。 原因:工作太重、太忙,无精力进行在职培训。 对个别员工指导不充分。

  5. 也称 职工教育,是对企业内部具有 劳动关系 的劳动者所进行的提高教育。 我国在职培训的形式:基本上采用在岗业余培训和离岗专门培训两种方式进行。 在岗业余培训一般采用岗位培训、各种短期培训班、系列讲座、各类培训中心以及电大、业大、 夜大 、函大和 高等教育自学考试 等形式。 离岗专门培训的具体形式,通常有各类 职业中学 和 职工大学,或委托大专院校、 科研机构 进行代培等形式。 该培训分四个步骤: 第一,准备。 由指导人解释该项工作的意义以及与其他工作的关系,使接受 培训者 作好充分的思想准备。 第二,示范。 指导人亲自示范,边讲授边操作,指出关键的程序、窍门和必须注意的事项。 第三,练习。

  6. 在职教育是指在职人员通过业余时间到学校学习提升个人 职业素质 的一种重要方式,一般的在职教育指的是在职人员以公司员工的身份或脱产、或利用业余时间去参加学校的学习。 主要指 学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对 受教育者 的身心施加影响,促使他们朝着所期望的方向变化的活动。 中文名. 在职教育. 广义教育. 人的身心发展为直接目的社会活动. 狭义教育. 是教育者根据一定的社会要求. 定 义. 法学院校政策法规. 目录. 1 简介. “教育”含义. 定义. 2 分类. 学历教育. 在职培训. 非学历教育. 简介. 播报. 编辑. “教育”含义.

  7. 1、员工技能培训:是企业针对岗位的需求,对员工进行的 岗位能力 培训。 2、员工素质培训:是企业对员工素质方面的要求,主要有 心理素质 、个人工作态度、工作习惯等的素质培训。

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