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  1. 描寫人物的外貌呢?單元三描寫單元(人物) (閱讀) 教育局教育心理服務(新界東)組©2019 3 人物外貌描寫順序 描寫次序: (三)先上而下 髮型 眉毛 眼睛 鼻子 嘴 上 下 我們可以怎樣 描寫人物的外貌呢?單元三描寫單元(人物) (閱讀) 教育局教育心理服務(新界東)組

  2. 對於初寫作文的小學生來說,外貌描寫總容易千人一面。如何解決這一問題,老師首先要讓學生知道寫人外貌有三個重要元素:身材穿著、容貌。

  3. 2024年3月11日 · 靜態描寫是將對象或情境的靜止、靜默和固定的特點以平靜的方式呈現給讀者。這種描寫方式通常著重於事物的外表、形狀、顏色和特徵,呈現出一個靜止的場景或景象。靜態描寫使讀者能夠更清楚地看到事物的特點和細節。

  4. 2019年4月9日 · 外貌描寫即人物的外表描寫,包括人物的肖像、服飾、形體與神態等。好的外貌描寫能使人物形象更豐滿,使寫作更能出神入化,今天梅老師總結了一些外貌描寫,快來學習學習吧!...

  5. 掌握人物的外貌描寫手法. 有條理地描寫人物的外貌. 運用適當事例反映人物性格特點. 中等能力小組(200’): 重温人物外貌描寫 1. 引導完成人物外貌小練筆( 一)〈 莉莉〉. 派發人物描寫工作紙〈一位我最尊敬的人〉,引導完成人物外貌部分. 教授人物性格特點 . 高能力小組(165’): 重温人物外貌描寫 . 描_ 人物_ 寫_ 簡報1_ 描寫順序_中. 引導完成人物外貌小練筆( 一) 〈 莉莉〉. 描_ 人物_ 寫_ 簡報1_ 描寫順序_高. 01 描_ 人物_ 寫_ 練筆1_莉莉. 03 描_ 人物_ 寫_ 工1_ 尊敬的人(S)中. 2. 教授人物性格特點 . 進行引入活動: 性格特點與事例配對. 引導完成寫作練筆(二 ) 角色扮演.

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  7. 即是從人物的體貌特徵 (包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態等)進行描寫,以揭示人物的思想性格,表達作者的愛憎,加深讀者對人物的印象。 一般包括神態描寫與肖像描寫兩部分。 基本介紹. 中文名:外貌描寫. 外文名:appearance description. 概念:從人物體貌特徵揭示人物思想性格. 包括:神態描寫,肖像描寫. 要求,作用,禁忌,區別,範例, 外貌描寫的要求是:根據需要,抓住特徵,繪形傳神,刻畫性格,顯示靈魂。 通過一些關鍵字可以表達出一個人的性格,儘量不寫太過於老套。 要有新意。 其關鍵在於:第一,進行 肖像描寫,據情節發展的需要去寫,不是寫到人就必須寫人的肖像。 有的作者不懂得這個道理,因而他筆下的肖像描寫有時是不必要的。 寫肖像,不能 眉毛鬍子一把抓。

  8. 2016年10月15日 · 外貌描寫,是指對人物的長相、體態、衣著、神態等方面的描寫。. 一個人的性格和品質,往往跟他的外貌特徵有密切的聯繫,所以,寫好人物外貌,有時也是必要的。. 外貌描寫,又分為容貌描寫和表情描寫。. ①容貌描寫. 容貌描寫,是靜態描寫,即對 ...

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