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  1. 2018年4月12日 · 當知道林黛嫚老師的作品《孤獨的理由》被選為2018年DSE中文閱讀卷篇章時,我先是高興,繼而疑惑:怎麼考評局把文章刪得這麼短? 原文不是近5000字嗎? 我馬上把文章傳給林黛嫚老師,便一頭栽進工作當中:上課、寫筆記、拍解題片、回答學生問題。 誰料次日黃昏,便看到報章報道: 原作者林黛嫚老師,在這篇《孤獨的理由》閱讀卷中,不少題目未能取滿分云云。 多年前,學生之間曾有一段趣話:「有些閱讀卷題目,其難度之高,連原作者也未必懂得回答。 」此刻竟被印證。 下課後,收到林黛嫚老師的一通電話,大家暢談甚歡,話題當然圍繞著: 為甚麼原作者會在以自己的文章擬題的考卷中,取得低分成績? 今年DSE中文科閱讀卷考試主觀題太多,作者林黛嫚的想法未能符合閱卷員的想法,因而低分,實屬正常不過。 (資料圖片)

  2. 2018年4月9日 · 孤獨並不僅是文學家習於抒發的題材,也是心理學家頗費筆墨研究的主題,不管他們怎麼闡釋、分析,至少你同意「孤獨是人生的基調」。 那種與生俱來的孤獨感並不陌生,你記得你很小時向母親伸出需索的手,卻等不到一隻溫暖的手回握;你記得所有在田野獨自戲玩的時光;你記得每一次在熱鬧的人群那不由自主的冷寂;你記得你在「有伴的孤獨」過程中如何學習和自己相處。 可以說,你很習慣孤獨,你只是不習慣和孤獨的人共處。 婚後,你和丈夫回家。 農家還是農家,少了女主人打理,似乎更加破敗。 你必須擔起振衰起敝的工作,雖然你並不擅長。 首先你把一屋子的空保麗龍便當盒丟出去;接下來你把老舊得只剩螢光點點的黑白十四吋換了大一點、新一點﹑彩色的電視機;你還燒了一頓飯,不怎麼可口,卻有家的味道。 然後,你們去散步。

  3. 2019年2月18日 · 2018年香港中學文憑考試(DSE)中國語文科卷一閱讀理解乙部,以台灣作家林黛嫚《孤獨的理由》為題,一共出了12道題目。 接受香港報章採訪時,作者稱考試出題靈活,又指自己若是考生,大概只能低分掠過,引起一眾考生嘩然,認為考評局出題 ...

  4. 2018年4月18日 · DSE範文作者教你中文 文:林黛嫚(《孤獨的理由》原作者). 我知道,時間與距離都不會對閱讀造成障礙,我們讀着李白、杜甫的詩,徐志摩、琦君 ...

  5. 2018年4月10日 · 文憑試中文科開考,卷一閱讀理解部分的白話文篇章《孤獨的理由》,是台灣作家林黛嫚的作品。 作者藉媳婦和家翁兩個孤獨的人打開心窗,接納對方的經歷,描繪了生存的孤獨感,並點出關懷才可以打破人與人之間的隔礙。

  6. 2020年3月14日 · 2018DSE中文卷一乙部孤獨的理由(評卷參考:https://drive.google.com/file/d/18JVffUWQy72CEjAG6QUqbpM5ADuBbuUu/view?usp=sharing)

  7. 之所以孤獨最主要的理由,點明「他因自我封閉不願與人交流以致孤獨」,闡 述合理,頗能依據文章的主題分析。 考生對文章寫作手法的理解頗全面,如能