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  1. 如何寫好專題報告? 訂題、資料蒐集到確立內文架構. 文 / 蔡柏盈 (本中心教師) 壹、前言. 撰寫書面報告是許多課堂教師的要求,然而,有很多學生即使寫過好幾份報告,總還不能得心應手。 原因可能在於,學生對課堂報告的準備工作與撰寫方法沒有通盤理解。 課堂書面報告大致可分成三種類型:1.希望學生就該門課程領域選擇主題,有系統去進行資料彙整,或經由一些觀察與調查,整合為報告內容,通稱為「分析報告」。 2.分析或批評某篇文章,包含文學戲劇作品,通稱為「文本報告」。 3.在某個專業領域就研究議題提出問題或主張,並經由文獻資料分析評估或驗證,提出可能解決或解釋方向,通稱為「專題報告」」。 每種類型報告的要求不同,撰寫過程與方法也不同,而學生最容易寫成流於資料羅列,缺乏觀點的是第三種──專題報告。

  2. 專題研習的主要作用,是補充課堂教學的不足,強調學生圍繞著一個自己覺得有興趣或值得探討的問題去探究,透過老師在背後的引導,期望在報告中可顯示出以下的成效:

    • 專題報告1
    • 專題報告2
    • 專題報告3
    • 專題報告4
  3. 將專題報告內容各章節之標題按出現順序列出。. 建議應使用Microsoft Word內的自動產生目錄的功能,技巧如下: 章節名稱應更改樣式. 第一章、第二章、...等章次與章名使用標題一之樣式. 1.1、1.2、2.1、...等節次與節名使用標題二之樣式. 其餘文章內容使用內文樣式. d ...

  4. 在使用RS-232時,裝置雙方必須設定一致的通訊協定,如起始位元(start bit)、資料位元數(data bits)、同位元(parity)和停止位元(stop bit)等等,在雙方有一致的通訊協定下,接收方始能檢知信號意義。. 資料組成格式如(圖 2.3),其中同位元分奇位元(odd)和偶位元(even)兩種,此位元 ...

  5. 的教師協調專題研習課業的分配,以避免學生同時進行多份專題 研習報告,令學生負擔過重。學校可在編排校曆表時預先安排,靈活運用課堂時間,例如每年安排一次或兩次專題研習週,並在 全級各班的時間表上預留時間,讓學生同時參與相關的研習活

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  7. 2023年11月12日 · 專題研究是在某個特定的人物、事物、範圍等作較為專門、深入的研究,同時它也是一種特別且良好的學習技巧,人們可以透過不斷找尋與自己實驗相關的資料,藉此深入學習一個較為專業的題目,自主設計需透過那些方式得到自己想了解之問題的答案,並運用

  8. 學生專題報告撰寫格式. 一、內容順序:以「專題封面、 報告封面、授權書、著作權聲明書、摘要、目錄、報告內容、 參考文獻、 附錄等」依序排列。. ( 一) 專題封面( 附件一) ( 二)報告封面 ( 三) 授權書( 附件二) ( 四)著作權聲明書 ( 附件三) ( 五)摘要 ( 六) 目錄 ...

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