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如何寫好專題報告?. 訂題、資料蒐集到確立內文架構. 文 / 蔡柏盈 (本中心教師) 壹、前言. 撰寫書面報告是許多課堂教師的要求,然而,有很多學生即使寫過好幾份報告,總還不能得心應手。. 原因可能在於,學生對課堂報告的準備工作與撰寫方法沒有通盤理解 ...
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【 範例】專題製作報告書格式例範. 一、 書背:如範例( 一) 封面:如範例( 二) 二、 口試委員簽名:如範例( 三) . 三、 誌謝:如範例( 四) 目錄:如範例( 五) 四、 內文: ( 一)如範例六. ( 二) 每頁字數: 約一千六百字(一行40 字*40 行),以A4紙之鐳射或噴墨. 印表機列印,但每頁上、下、左、右請各留2.5公分,以便編排. 頁碼及裝訂。 ( 一) 字體大小及行距規定: 標題:中文用標楷體、英文用Times New Roman,16. 內文:中文用標楷體、英文用Times New Roman,12. 行間距:採用單行行距打字(SingleSpace)。 字。 三、文字分段敘述之編號: 以一、 ( 一)、1、(1)、(i)為序,文字敘述中之數字一律用阿拉伯數字表
掌握專題報告的結構和寫作方法。 組織個人的生活經驗,從中抽取適用的資料,編寫專題報告。 理,説明事物的特質和製作�. 培養學生思考和自學能力。 學生姓名: 學校名稱: . 陳大文 香江小學 班別: 報告題目: 五A 自製防疫口罩. 的口罩的功效達外科口罩的九成。 (2 )「透明膠DIY口罩」的�. (3) 我相信自己可以掌握有關製作技術。 . 1.3準備材料和工具 在製作口罩前,我們須準備下列材料: (1) 廚房紙; (2) 較厚及透氣的紙巾; (3) 皺紋膠紙(約2 吋寬); (4) 包膠鐵線; (5) 橡皮圈或橡皮筋; (6) 透明膠文件套; (7) 眼鏡; (8)夾子. 其次,我們也要準備下列工具: (1)剪刀; (2)打孔機。
2019年11月12日 · 2019年獨立專題探究報告示例 (附以分數及評語) 下列示例闡明通識教育校本評核教師手冊所列的評核要求。 本局已盡一切努力追溯資料的來源,如有因資料來源錯漏而導致牴觸版權的情況,懇請有關的版權持有者聯絡本局,以便作出適當的安排。
- ( 一)系統分析設計規劃書
- ( 一般使用者使用流程,管理者使用流程)
- (二)程式設計者參考手冊
- (三)使用者手冊
- 第三節 研究目標與計畫( 達成的方案)
摘要 第一章 緒論 第一節 背景與動機 第二節 目標和需求功能 第三節 使用者對象和範圍第二章 時程規劃 第一節 專案進行方式、時程規劃 第二節 開發工具和平台 第三章 系統分析與設計 第一節 軟硬體系統分析及前後端的連結與整合圖示 第二節 硬體系統說明 第三節 軟體系統與功能模組( 或UML 模型) 第三節 資料流程
第五節 資料塑模 ( 須包含實體關係圖與資料庫綱要) 第五節 資料字典 第四章 系統評估、實作、結果 第一節 軟體子系統與功能模組( 或UML 模型) 的評估說明( 時間、人力、技術可行性) 第二節 軟體子系統與功能模組( 或UML 模型) 的實作說明( 小組成員參與情況與結果)
第一章 開發環境( 硬體架構) 與工具( 版本) 第二章 軟體模型編碼說明 第一節 模組表格( 對照系統分析書的第三章第三節) 第二節 函數表格( 包含變數定義與程式區塊, 對照模組編碼)
第一章 系統環境建置說明 第二章 安裝流程說明 第三章 操作說明 第一節 如何進入系統 第二節 一般使用者功能 第三節 管理者功能 二、「管理或商務實務專題」 封面 目錄 第一章 緒論 第一節 背景與動機 第二節 研究目的
第四節 專題進度及工作分配 第二章 文獻探討 ( 視需要自行決定節數、節標題、與內容) 第三章 研究方法與步驟 第四章 專題成果 ( 包含資料收集、資料分析、分析結果等) 第五章 結論與未來發展方向 ( 描述此專題的貢獻、限制、對產官學界的啟發、以及後續可以進行的研究方向) 參考文獻 附錄 ( 須包含第一學期問題集)
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學生專題報告撰寫格式. 一、內容順序:以「專題封面、 報告封面、授權書、著作權聲明書、摘要、目錄、報告內容、 參考文獻、 附錄等」依序排列。. ( 一) 專題封面( 附件一) ( 二)報告封面 ( 三) 授權書( 附件二) ( 四)著作權聲明書 ( 附件三) ( 五)摘要 ( 六) 目錄 ...
若學生的習作(獨立專題探究報告)被校本評核系統揀選檢視,學校在繳 交習作予香港考試及評核局前,教師須先行刪去封面上的學生姓名、班別 /組和學號資料,並確保報告短文內沒有學生身份和學校的資料。