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2009年6月1日 · 讀過《承教小記》的人,相信都感受到小思豐富的感情世界,尤其對教育的熱誠,以及對師生間的情誼表現得最盡致。 小思在書中提及與她並非師徒關係的蔡元培先生和豐子愷先生,表示對他們的敬佩;在《告吾師在天之靈》中,小思又說:「認識了您以後,我 ...
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2011年4月1日 · 小思不但成為了一位出色的教師,還不忘在本書中抒發其對唐老師的追悼之情,並感激他課業上及人生上的教導,其中一篇題為〈承教小記〉的散文,是全書六十四篇中最為表達出這兩種情的一篇。
2011年6月1日 · 小思女士透過這書,寫出對唐君毅老師在其在課業上及在人生上的指導的感激,以致小思女士希望能繼續「承教」 承接教業,以自身去感染或教導學生,就像劉老師您一樣!
其他人也問了
如何寫小論文?
小思的《一生承教》是什麼?
小論文和心得有什麼不同?
作 為 散 文 藝 術 家 , 小 思 也 許 要 到 ︽ 承 教 小 記 ︾ ︵ 集 , 才 充 份 顯 出 她 的 實 力 。 當 然 , 早 期 的 ︽ 路 上 談 ︾ ︵ 指 純 │ 出 版 社 ︽ 路 上 談 ︾ 第 一 輯 ︶ 與 ︽ 豐 子 愷 漫 畫 選 繹 ︾ , 都 寫 得 好 , 也 多 少 預 示 了 往 後 文 章 的 大 概 風 格 。 但 由 於 這 兩 輯 文 章 , 自 己 限 定 在 │ 定 範 圍 內 運 筆 , 那 ﹁ 好 ﹂ 也 只 是 一 定 範 圍 內 的 好 , 而 未 必 與 散 文 藝 術 的 高 標 準 完 全 相 符 。 例 如 ︽ 路 上 談 ︾ 懇 摯 而 不 免 侷 促 , ︽ 漫 畫 選 繹 ︾ 穎 悟 卻 不 免 浮 泛 。
本書收錄小思散文89篇,分為三輯文字:〈承教小記〉、〈這樣日本〉和〈舊時衣冠〉,選取了小思長期列入中學生課外閱讀書單的著作《承教小記》中最動人的篇章,並增加了73篇精彩文字。. 書名《一生承教》,其實是小思的肺腑心聲,也是她一生的終極目標 ...
小思的散文風格. 黃繼持〈 試談小思—— 以《 承教小記》 為主〉: 「 論小思的散文, 或說其文詞清醇雅正, 針線緜密,剪裁有度;或說其淡素自然, 卻觀之不厭;或說其情理交融,而晶瑩明澈;或甚且稍涉夸飾。 套用東坡居士評陶靖節語:『質而實綺, 癯而實腴。 』 這都大體上能夠指出其文風貌。 6. 作品選讀.
《承教小記》收錄了小思於1978年至1981年期間創作的六十四篇散文,當中涵攝的題材非常廣泛,有說理的、悼念的、寫景的、述人的。 小思採用一貫的清幽雅淡手法寫作...