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      • 很多學校在欠缺適當課程,又缺乏專才和支援的情況下只好選用較淺的中文科課程,甚或照搬主流中文科課程去教少數族裔學生,影響少數族裔學生學習的效率。 政府於2014年推出「中國語文課程第二語言學習架構」,目標是支援非華語學生學中文。 理論上,老師可以根據讓學習架構去制訂漸進式的學習目標和預期效果;調整以校為本的課程和教授策略,藉以回應學生多元化的需要和參次的能力。
      unison.org.hk/zh-hant/chinese-teaching-and-learning
  1. 其他人也問了

  2. 2019年10月31日 · 多元文化行動計劃(MIA)成立於2013年,以文化人類學研究為基礎,推動跨文化教育。. 親身的接觸和正面的互動,是促進跨文化溝通的重要基礎。. 我們深信正面的族群關係和深度的跨文化認知,能讓香港發展為一個更具軟實力的大都市。. 訂閱作者.

    • 多元文化行動計劃

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    • 語言學習

      香港少數族裔面對的中文教育問題 現時教育政策並未能切合少 ...

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      廣東話 最新文章 TNL+ 2024/02/09 | 留德趣談 河國榮廣東話 ...

  3. 香港主流學校教育少數族裔學生所面對的挑戰之研究 行政摘要 簡介與背景 1. 就讀於香港主流學校的非華語生人數有不斷增長的趨勢,非華語生的學習進度跟 不上華語生的問題更為明顯。這些學生所面臨的主要學習困難之一是,即使學習

  4. 2020年8月13日 · 政府確保所有合資格兒童(包括非華語兒童)不分種族,皆有同等機會入讀公營學校。. 政府致力鼓勵及支援非華語學生(特別是不同種族學生)融入社會,包括幫助他們盡早適應本地教育體系和學好中文。. 教育局為非華語學生提供多項教育服務,並支援學校 ...

  5. 18年再次召集「少數族裔教育工作小組」。在過去一年,小組廣泛接觸不同持份者,包括家長、教師、學生、教育專家和非 . 府組織代表,收集他們對現行措施的意見。工作小組共舉行了23場意見交流會. 、會面和學校訪問活動,共170 名人士參與。綜合這些意見 ...

  6. 平等機會委員會(平機會)非常關注少數族裔的教育問題,二零一零年在政策及研究專責小組下成立「少數族裔教育工作小組」,探討如何令少數族裔學生在教育制度以至將來的就業市場上有能力與其他人公平競爭。. 工作小組於一年後發表《人人有書讀》報告 ...

  7. 大部分少數族裔學生來自非華語家庭。. [1] 來自低收入家庭的南亞裔幼稚園學生,27%的家長廣東話能力弱; 27%完全不懂說廣東話。. [2] 近 50%的少數族裔受訪者會講廣東語,但當中僅有10%人能夠閱讀中文和9.5% 能夠書寫中文。. [3] 一項調查發現,受訪的12至13歲少數 ...

  8. 2019年10月10日 · 認真解決少數族裔學生的教育問題,為少數族裔青年在教育及就業市場提供公平的競爭環境,將可以有效地釋放少數族裔的潛能,亦有利於共建一個多元共融的和諧社會。