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幼稚園教育課程涵蓋「價值觀和態度」、「技能」和「知識」三個互有關連的組成部分，與小學及中學無異，共同建構一個連貫的課程體系。 幼稚園教育課程重視培育幼兒的學習興趣、建立正面的價值觀和積極的態度，以及提高自信心和自理能力。
一、什麼是數理思維六級課程體系（幼兒課程體系）？ 二、幼兒課程體系如何實施？ 從 橫向 的緯度看，合共六級的「幼兒課程體系」按年級劃分，一年兩級，每級分上和下，每個學期的學習板塊具有完整性，基本覆蓋幼兒數理思維的七大能力。
幼兒數學. 目標. 透過解決生活中的實際問題，建立對學習數學的興趣和動機。 留意數學與生活的聯繫，逐步建立以數學思考和解決生活問題的能力。 培養主動觀察和關心身邊與數學有關的事情的態度。 課程特色. 透過日常活動和遊戲，營造生活化的學習情境，並選取適當的實物和教具適時引入數學概念，循序漸進學習數學概念。 以實物幫助幼兒逐步認識基礎的數學用語，培養幼兒的數感和空間感。
Matheory Kinder Math 幼稚園數學課程為 K1 至 K3 學生提供一套系統化的個人學習課程，在一個快樂的學習環境中，培育孩子解難技巧和獨立思考能力。 課程志於在數學知識上建立孩子堅實的基礎，為其後逐漸深入的理論和應用鋪路。
2022年10月10日 · 2022年10月10日（星期一） 香港時間15時43分. 教育局今日（十月十日）發布「幼稚園及幼稚園暨幼兒中心概覽2022/23學年」網上版（www.chsc.hk/kindergarten），提供全港幼稚園及幼稚園暨幼兒中心（統稱幼稚園...
數學在 幼稚園課程 中著重建立數感、邏輯推理能力和更複雜的數學概念基礎。 首先，要讓幼兒對認識數字和1-10的數數感興趣，為此，他們需要明白一對一對應關係，即每件物件都應只數一次的概念。
生活化和情境化的學習，能讓幼兒發現數學與生活的關係，鼓勵他們學以致用，以數學概念解決日常生活的實際問題。 幼兒以積木分辨大與小的概念。 幼兒在牆上的識數角中自行探索，以遊戲學習數理概念。
對象： 適合 3~6 歲學生（K1~K3）報讀，課程涵蓋教育局指定幼稚園數學核心課題。 學前評估： 學生入讀前，先經專業學前評估「MathConcept Diagnostic Test」，評估費 $200。
本園教學課程大綱乃【以兒童為本】，因應幼兒學習能力及興趣、社區環境、生活經驗，並配合教育局【幼稚園教育課程指引2017】，讓幼兒透過體驗、探索、遊戲及戲劇等多元化學習活動，促進自主學習、認識自己及探索世界，得到全面及均衡的成長和發展機會 ...
強調透過電子學習加強學與教效能，促進自主學習和提升學生運用資訊科技學習數學的能力；在校本數學課程中，強調跨課程語文學習，如以推廣數學閱讀讓學生了解數學與現實生活和其他學科的聯繫；及
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