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《情與中國文化》 吳森. （一）預習： 1. 剪報分析. 著學生分組閱讀報章，選出關於家庭倫理或社會服務的時事一宗，分析其中所反映的人情，並寫成短評，於堂上作口頭報告。 2. 掌握本文主要論點. 學生先行研讀課文，堂上進行聆聽練習。 （見工作紙一） （二） 內容討論. （1）「情」的概念. 1. 動物有沒有感情？ 如有，跟人的感情性質有何分別？ _________________________________________________________ 2. 人的感情是先天的還是後天的？ _________________________________________________________ 3. 中西方對情感的概念有何不同？
中國語文及文化科討論問題. 《情與中國文化》 吳森. 一．吳森在 <<情與中國文化>> 一文中，引述了《論語》中「孔子罵宰予不仁」的事例，目的在說明甚麼道理？
情與中國文化 吳森 一．情與哲學 1．人倫關係方面（以情繫人） 儒家以仁為總綱，仁＝情。 孟子：「仁，人心也。」 《中庸》：君子發乎情止於禮；提出合乎禮義、發而中節的情感。 儒家表現在倫理道德上的情： 孝 子女對父母應有之情。
中國文化精神的主流則以「情」為主。 「情」字的闡釋：「心之美者是為情。」（吳森） 「情」的含義甚廣，包括： 感情（feeling）、情緒（emotion）、情感（affection）、情愛（love）、惻隱、悲憫之心，關懷、眷念之意識。
- Mugi
- Mugi
- 11/6/2002 9:24:00 AM
- 中國語文及文化科（中六級）
读吴森先生《情与中国文化》，要握紧以下重点： 中国文化，是“情”的文化。 几千年来，中国哲学文学艺术表达的，都是一个“情”字； 中国儒家重视人的情感教育，教人发而中节、扩而充之，并自觉地负起责任担荷； 中国文化中的“情”，是今日世界人类精神病的良药。 。。。。。 第一节 儒家对“情”及“情感教育”的重视. 一、儒家对“情”的重视.
2008年11月19日 · 內容包括試析述吳森《情與中國文化》和殷海光《中國文化的展望》的論點，並比較二者所持的論點及試提出你對這件事的看法。 資源下載 全部下載
愛的教灶、性的教灶 談吳森《情與中國文化》 | PDF. Scribd is the world's largest social reading and publishing site.
