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  1. 慈烏夜啼 工作紙 答案 問題一 作者認為慈烏「夜夜夜半啼」的原因是甚麼? 答案一 作者認為慈烏在失去母親後,在深夜時思念母親,並且覺得自己沒有盡夠孝心來回報母親,因此悲傷地呼喊著哭泣。 問題二 作者想藉這首詩帶出甚麼道理? 答案二

  2. 2008年4月30日 · 工作紙包含白居易《燕詩》及李頎《古從軍行》學生習作內容。

  3. 初中建議篇章:《慈烏夜啼》 - 課堂工作紙. 初中建議篇章:《慈烏夜啼》. 首頁:課題引入. 預習工作紙. 文言語譯策略. 課文教學. 運用文言語譯策略 語譯課文. 課文寫作賞析. 課堂工作紙.

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  5. (1) 以下段落概括了《燕詩》和《慈烏夜啼主題,請在橫線上填上答 案。 《燕詩》表達 遭 離棄的傷痛之情;《慈烏夜啼》表達 。 兩首詩均說明 的道理。

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  6. 作者以「慈烏復慈烏,鳥中之曾參」 收結,將慈烏比作孝子曾參,讚揚 其孝心。 全詩處處寫鳥,又以鳥喻人,藉此抒發己志,寄託深意。

  7. 預習工作紙. 學習目的: 1. 認識白居易著作及其詩歌風格特色。. 2. 透過個人語感及已有語文知識初步猜測《慈烏夜啼詩文及 寫作手法。. 請進入連結觀看影片,然後回答Google表單內的題目。. 「中國古詩導讀 | 讓孩子10分鐘愛上【白居易】和他的4首著名唐詩 ...

  8. tribenotes.com › wp-content › uploads燕詩 白居易

    (1) 以下段落概括了《燕詩》和《慈烏夜啼主題,請在橫線上填上答 案。 《燕詩》表達 遭 離棄的傷痛之情;《慈烏夜啼》表達 。兩首詩均說明 的道理。 (2) 《燕詩》和《慈烏夜啼》的內容、結構和寫作手法有甚麼相同和相異 之處?試填在下表中。