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2018年2月7日 · 全書以用「數學語言」解讀自然為線索,用生動故事和比喻重新講解了數學的核心原理與體系,並且講解了把數學作為一門「語言」的思維方式,是數學入門,重新理解數學的科普佳作。 4. 數學萬花筒. 作者:伊恩·斯圖爾特. 譯者:張雲(1)(2),何生(3) 知名數學科普作家、華威大學數學系榮退教授Ian Stewart作品. 五十多年收藏精選,匯集趣味數學遊戲、謎題、故事和八卦. 適合各種程度的數學愛好者閱讀,深入培養數學學習興趣. 《數學萬花筒》系列是知名數學科普作家、華威大學數學系榮退教授伊恩·斯圖爾特(Ian Stewart)五十多年收藏精選,是數學科普暢銷經典。
學數學有3個環節:一是聽課,二是做題,三是讀書。 從中可以看出:我們對小學數學課外閱讀是十分忽視。 我記得自己小時候原本也對數學課外讀物沒有什麼概念,但得益於小學老師叢一梅的「吸引」,對數學產生濃厚的興趣。
2019年10月18日 · 《數學原來可以這樣學》日本300萬冊,為小學生家長推薦的數學讀物。 內容簡介. 父母可以比老師教得更好,孩子在家可以比在學校學得更快! 孩子開始上小學了,但他(她)偏偏討厭數學,老師怎麼教都不開竅,這是令不少家長頭痛的問題。 也難怪他們會頭痛,因為在他們眼裡,數學的樣子是—— 都是數字和奇怪的符號,很枯燥,沒有樂趣! 數學太難了,總是學不好! 除了加減乘除,感覺數學沒什麼用處! …… 數學果真如此面目可憎、不實用嗎? 翻開這本書,你就會有一個完全不一樣的答案——
2019年5月11日 · 這本書收錄了數字的有趣小知識、中國數學歷史、生活中的數學小常識,還有挑戰你動腦筋的數學題。「只要能了解計算的原理和解難的方法,再繁複的數學問題,都能一理通百理明。」看完書後,或許你也會同意作者的體會呢!
其他人也問了
數學閱讀的意義為何?
數學課外閱讀好嗎?
如何學習數學?
《提升數學能力趣味讀本》是什麼?
為什麼要讀書?
讀書計畫是什麼?
2016年8月31日 · 那麼,究竟該如何帶領孩子認識數學呢?. 其實孩子對於數學的理解,並非直接從數數字1、2、3開始,而是隨著日常生活情境,在各式物品的形體中,逐漸明白數學的概念。. 許多研究顯示,還未受過正規教育的幼兒,甚至嬰孩,都能察覺數字的改變和數量多寡 ...
為改變數學在孩子心目中固有「沉悶、刻板」的形象,《兒童的科學》旗下《提升數學能力趣味讀本》誕生了! 本書的宗旨是希望透過好玩、易明、生活化的內容,增強學生對數學的興趣,從而提升他們的數學能力。