搜尋結果
棒下出孝子，嚴師會出高徒，獎賞也有助教育，只不過每一種做法也得適時制宜， 否則物極必反！ 總括而言，獎賞與懲罰都是教育不可或缺的一環，兩者皆可使人力
2013年4月30日 · 中國人教育下一代以「嚴」字出名，認為「棒下出孝子，嚴師出高徒」，西方人則認為對下一代應多讚賞，少批評，認同「獎賞是教育的恩物」。. 我認為，嚴厲的教育和獎賞式教育各有利弊。. 在中國的傳統觀念裏，為人師者必須嚴格，學生的根基才會 ...
每個家長都希望看見子女成材,卻又為子女的教育方針苦惱不已。. 有人說:「棒下出孝子,嚴師出高徒。. 」; 也有人說:「 獎賞是教育的恩物。. 」,兩種說法是一軟一硬,可說是南轅北轍,但這並不代表兩者之間不能相輔相成,倘若拿捏得當,互補不足,可能更會相得益彰 ...
2010年1月1日 · 有人說「棒下出孝子，嚴師出高徒」，你同意嗎？. 「棒下出孝子，嚴師出高徒」是大家耳熟能詳的名句，也是我國古代教育的金石良言。. 「棒下」的意思是指嚴格的訓練，「嚴師」就是有效而嚴謹的指導，而「孝子」和「高徒」當然是指人材了。. 我 ...
2013年4月1日 · 故此，「棒下出孝子，嚴師出高徒」和「獎賞是教育的恩物」皆能輔助教育，培育優秀人才。 管教者應因應學生情況作出調節，兩者並用，必能使教學成效大增，培育出全面發展的學生。
2012年4月6日 · 棒下出孝子，嚴師出高徒. 今時今日，香港存有兩種截然不同的教育方式，一種是對孩子有一定的要求，希望透過嚴厲，教導出循規蹈矩，安份守己，行孝的孩子；另一種是較為西方化的，這種父母偏於重視滿足孩子在物質與精神上的所需。. 渴望透過 ...
不少人認為較嚴的方法好。正所謂「棒下出孝子，嚴師出高徒。」在各方面都用上嚴苛的方法，甚至處分來鍛煉孩子名學生。然而這又是否一個好的方法?不才人認為這方法會惹起孩子的不滿，反而會造成反效果。 因此，也會有人說:「獎賞是教育的恩物。
