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以下是有關於「木蘭辭」的一些有用網上資源，請點擊藍色字體獲取。. 提醒：切勿抄答案交功課，這會嚴重影響學習成效。. 1. DUEN - 練習與思考，附答案. 2. 聖公會聖西門呂明才中學 - 工作紙. 3. 聖公會聖西門呂明才中學 - 工作紙答案. 4.
2011年7月2日 · 〈木蘭辭〉筆記及工作紙. 作者： 燈夫老師 出版日期：07/02/2011. 本教材分為三部分，第一部分引導學生朗讀課文內容，並著學生留意韻腳部分，第二部分以短答形式讓學生重溫課文重點，而最後更以圖表方式，總結課文各段落中心，教師可在教授課文時派發予學生邊聽課邊進行朗讀及讀寫練習，有助提升學習效能。 資源下載. 木蘭辭教師版.pdf. 木蘭辭學生版.pdf. 版權聲明： 本教材版權屬燈夫老師所有，如需轉載內容，請與香港教育城聯絡。 作者簡介. 燈夫老師. 關鍵字詞： 木蘭辭. 學習領域： 中國語文教育 | 中國語文. 學習階段： 第三學習階段.
木蘭辭 全攻略學博小編為大家提供 中學時期必學的《木蘭辭》全文語譯、重點文言字詞以及文章重點分析包括：內容大要、主旨、段落大意、寫作和修辭手法。.
古體詩《木蘭辭》 工 作紙 （ 答案） 語譯 1 唧唧復 唧 唧，木蘭 當 戶織 。 不聞 機 杼 聲，惟聞女歎息。問女何所思，問女何所 憶 。「女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見 軍 帖 ， 可 汗大點兵 。 軍 書 十 二卷，卷卷有爺名。阿爺無
閱讀工作紙──木蘭辭. 作者： 妙法寺陳呂重德紀念中學 / 黃美玲老師 出版日期：04/08/2011. 本工作紙為參與「共建閱讀六層次教材庫」先導計劃會員提供的原稿，以作參考。.
〈木蘭辭〉自習工作紙. 本篇學習重點. 1. 擬聲詞、互文. 2. 一詞多義（市、著、安） 3. 時間副詞（旦、暮） 一、融會貫通. 1. 詩歌的第 1 節提到「不聞機杼聲，惟聞女嘆息」。 木蘭為甚麼歎息？ 木蘭歎息是因為她得知朝廷徵召將士，年老的父親被征召入伍，卻沒有成年. 的兒子可以頂替，他擔心父親無力從軍。 / 木蘭只有一個姐姐，而且父親. 老邁，弟弟年幼，沒有適合的人選上戰場，擔心父親無力從軍。 2. 承上題，由此可見木蘭有甚麼良好品德？ 為人孝順，為親人著想。 3. 第 3 節詩歌提到「將軍百戰死，壯士十年歸」，試從這兩句推想木蘭的軍旅. 生活有甚麼苦況？ 將領和士卒連年征戰，離鄉別井，不知歸期。 此外，戰事兇險，將士們出生.
古體詩《木蘭辭》 工 作紙 姓名： 班別： （ ） 日期： 《木蘭辭》 佚名 1 唧唧復唧唧 1 ， 木蘭當戶織 2 。 不聞機杼聲 3 ， 惟 4 聞 女歎 5 息 。問女何所思，問女何所憶 6 。
2010年11月22日 · 本工作紙把〈木蘭辭〉內容劃分為九部分，再抽取當中的重點，有助鞏固學生所學。 思凝老師在教學中嘗試教授文章後派發予學生自行填行，再在核對答案的過程中重申課文重點，效果不俗。
1 顯理中學 中一級 中國語文科 單元二 《木蘭辭》 佚名 班別： 姓名： 日期： 一、文言語譯 課文 語譯 1 唧唧復唧唧，木蘭當戶織。 不聞機杼聲，惟聞女歎息。
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