搜尋結果
2011年7月2日 · 7/2/11. （信報，2011年2月8日） 兩年前，快將五十歲的沈祖堯正在考慮退休後應該做甚麼，何以最後當上了中文大學的校長？ 這個崗位對他來說意義何在，以致他願意從醫生的「舒適地帶」中走出來？ 從遴選到上任，沈校長的工作充滿了挑戰，他如何面對？ 對於今天的年輕人，他又有何期望？ 且聽他與你一一分享！ 退休後應該做甚麼？ 沈祖堯當了二十多年醫生，每一天到醫院上班都可謂駕輕就熟，那麼離開舊崗位，開始中大校長的工作，當然不是一件容易的事，不過其中卻有上帝的帶領，他分享：「我現在每週都有兩個半天回醫院工作，週六上午看門診，週一診症和做胃鏡的手術，餘下幾天都會在學校工作……兩年前的我全沒想過自己會擔任校長之職，反而會想，自己快五十歲了，退休後應該做甚麼呢？
2016年10月10日 · 曾是小學老師的頌恩，是兩女一子的年輕母親。 2013年3月，頌恩發現自己意外懷孕，到5月份第一次產檢時，醫生神色凝重的告訴她：「BB沒有頭蓋骨，腦部缺氧，不能發展，活不了的」。 這消息太震撼了！ 生命何價？ 自此，頌恩每次產檢都面臨衝擊，醫生總會說：「24周前你們要決定流產了，24周後就不行啦！ 」頌恩回憶道。 當時，即使是基督徒朋友，也會對頌恩說：「如果我是你，我會不要他」。 頌恩理解，這可能是因為她們不敢想像這經歷，「反正要離開，不如及早放手。 」當時網上也有很多留言怪責頌恩「為何要生出來，都沒有價值啦！ 」，「或BB會痛啊，為何要生他出來呀！ “生命不是我可以控制的，不能控制他的生，不能控制他的死”
中文大學校長沈祖堯近日在網誌裡寫了〈向老師致敬〉一文。 他引龐馬的話說：「教學並不能簡化為一門技術；要教得好必須源自老師本身及他的一份赤誠。 」接著他重提他經常說的一個故事──他畢業多年後回到劍橋探訪昔日努力教導他和其他學生成為術德兼備的醫生的退休老教授，席間另一教授說：「祖堯，你在醫學期刊發表的學術文章，十年後不會有多少人看，但如達教授般的好老師，卻可以在你畢業三十年之後令你回來探望他。 教育還是有價值的。 」 有如此教育宏願的沈教授作為中文大學的校長，實在令人鼓舞。 誠然，好老師不應該只懂以機械性的評核方法來衡量成果，也不應這樣被評核。 不過，我恐怕用這麼短的篇幅來表達教育理念，難免略有不足，可稍作補充。
bd72c91d-82cc-4ac1-9004-f539d58895fe
遠走他鄉的孤寂 唯有衪可安慰. 羅兆泉. 20/7/21. 這一年，移民潮再現。. 姑勿論原因為何，連根拔起遠走他方最艱難的，異邦生活的適應對活在香港的人來說，或許還不算首位。. 但遠離家人朋友的那種孤寂感，卻是習慣了人前人後的香港仔最難接受的。. 曾經在 ...
聽信真道（亞洲）. 影片一 :《倖存者》. 柬埔寨的性侵及人口販賣情況相當嚴重。. 豐榮事工 透過救援、治療與身心重建，讓受害者能以重返社會過獨立自主生活，並恢復女性在基督裏的尊貴形象。. 除了建立女兒之家和婦女之家，豐榮事工更興建女子學校，以 ...
本文題為〈蘇格拉底式尋問〉，主要是延續之前對香港中文大學沈祖堯校長教育理念的討論，指出學術精神為何物，並且，本文也指出今天很多人──尤其教會裡的人──皆忽視這精神。 一，有趣的蘇格拉底. 在《對話錄》裡蘇格拉底是很有趣的人物，據說有一神明告訴他，他是世上最聰明的人，他不同意，他認為他認識的東西太少，沒資格做最聰明的人，於是他到處找一些自稱滿有學問的人、或有社會地位的人、或宗教專家，向他們刁難和討教，希望能顯出他才疏學淺，需要別人指教。 怎料每一次他都令對方無言以對，被顯為不懂他們聲稱懂的東西。 由於他們的社會形像是智者或賢達或宗教專家，那些被他討教的人多有感到被羞辱，漸對蘇格拉底產生恨意。 又因蘇格拉底的提問涉及道德、宗教，蘇格拉底漸被視為荼毒年青人、散佈異端邪說。
