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      • 本港有甚麼支援服務幫助有發展遲緩的兒童? 由於發展遲緩並不是一種疾病,藥物治療並不適用。 適切的訓練和教育能夠預防情況惡化,幫助兒童發展出最佳的潛能。 訓練服務包括職業治療、物理治療和言語治療等。
      www.dhcas.gov.hk/tc/developmental_delay.html
  1. 其他人也問了

  2. www.dhcas.gov.hk › tc › developmental_delayDHCAS: 健康資訊

    發展遲緩」是指學前兒童未能達到該年齡應有的能力,差距程度可由少許遲緩至明顯遲緩。 發展遲緩有甚麼成因? 兒童發展受到遺傳、環境、成長與學習四大因素交互影響。

    • 健康資訊

      專注力不足 / 過度活躍症

    • 智力障礙

      患有智障的兒童在不同的發展範疇,例如肌能、語言、認知、 ...

    • 自閉症譜系障礙

      自閉症譜系障礙是發展障礙的一種,它有機會伴隨兒童成長, ...

    • 語言障礙

      發展性語言障礙,亦有文獻稱為特殊語言障礙,是指兒童的語 ...

    • 讀寫障礙

      讀寫障礙的臨床徵狀及對兒童的影響,會隨著兒童的成長而有 ...

    • 兒童成長及發展

      兒童的成長和發展是一個持續的過程。兒童發展從孩子於母體 ...

  3. 2024年4月22日 · 許有志醫師結合中西醫知識與臨床治療經驗,針對發展遲緩兒童獨創設計「發展遲緩中醫HATCH療法」(中醫全方位孵化療育計畫),透過口服中藥、傳統針灸、雷射針灸、小兒推拿、穴位敷貼、中藥藥浴等6大治療方法,提供發展遲緩兒童全方位中醫療育與照護,為

  4. 因此,及早識別和安排治療,對於促進兒童的發展, 以及預防障礙進一步惡化是十分重要的。 本 港有甚麼支援服務幫助有發展遲緩的兒童?

    • 專注力不足/過度活躍動症
    • 肢體弱能
    • 語言發展遲緩
    • 整體發展遲緩
    • 特殊學習困難
    • 情緒困擾及行為問題

    常見問題:

    1. 專注力弱,容易分心、較難集中精神聽從指令、容易忘記及遺失物件 2. 行為衝動,未能輪候、常打斷別人的說話 3. 過份活躍,不能安坐、跑跳或說話過多 4. 計劃及組織力弱 5. 較容易出現社交或行為問題 6. 自我形象及自尊心低落 返回頁首

    常見問題:

    1. 由肌肉神經系統受損所引致,包括肌肉張力過高或過低而可能出現原始反射動作;大、小肌肉發展遲緩,常伴有不正常動作模式;感覺功能障礙,動作協調困難等 2. 由先天缺陷所引致,包括:肢體畸形、殘缺或癱瘓 3. 由遺傳疾病所引致,可能出現肌肉萎縮及較嚴重的功能障礙 4. 伴有不同程度的日常自理及社區生活適應問題 5. 缺乏自信心及較被動 返回頁首

    常見問題:

    1. 說話模糊不清,難以讓人理解 2. 詞彙貧乏、詞不達意 3. 難於理解抽象詞語、複雜語句結構、不熟悉的概念等 4. 說話內容與情境不相符、措詞不當 5. 句子結構簡單或異常:混淆、省略或顛倒句子中的詞語 返回頁首

    常見問題:

    1. 在多方面的發展進度或質素上較同年齡的兒童落後 ( 例如:大、小肌肉發展較慢、肌張過低、語言發展較慢、感覺接收或辨別能力較弱等 ) 2. 學習較緩慢、較難理解抽象的概念及運用邏輯推理 3. 專注力及記憶力較弱 4. 自理技巧較弱,如進食、穿衣、梳洗及如廁等 5. 自信心較弱、容易發脾氣 返回頁首

    常見問題:

    1. 文字解碼困難:對認讀字詞、串字、拼音、理解文章內容有困難 2. 說話時的句子組織能力較弱,較難理解結構複雜的說話及指示 3. 大、小肌肉協調有困難,力度控制較弱、書寫速度較慢、字體潦草 4. 視覺空間認知困難,常寫錯或漏寫筆劃、字體部件不合比例、字距不平均 5. 專注力及記憶力較弱 6. 缺乏自信,容易出現行為問題 返回頁首

    常見問題:

    1. 經常發脾氣、哭泣;出現破壞或攻擊性行為 2. 出現過份焦慮或恐懼情緒 3. 經常發惡夢或睡眠困擾 4. 社交困難,害怕與不熟悉的人接觸,表現退縮或抗拒 5. 持續出現醫學未能解釋的身體痛症或不適,如頭痛、肚痛、嘔吐等 6. 出現行為倒退情況,如遺尿、遺便等 7. 持續出現反叛或有敵意的表現,如常常與成人爭辯、拒絕聽從指令、拒絕承認過失並埋怨他人等 返回頁首

  5. 整體發展遲緩 (Global Developmental Delay, GDD)指兒童在兩個或多個領域的發展上有明顯遲緩。. 當兒童在一個或多個發展里程碑(分為體能、語言、認知以及社交和情感發展)方面出現遲緩時,就可以診斷出GDD的情況。. 成因包括遺傳性疾病,例如唐氏症、腦膜炎或 ...

  6. 全面的學前兒童康復服務,為初生至六歲以下未開始接受小學教育的殘疾幼兒或有存在危機變為殘疾幼兒而設,旨在為他們提供有助身心發展和提升社交能力的早期介入服務、提高他們入讀普通學校和參與日常活動的機會,以及為有關家庭提供支援及諮詢服務 ...

  7. 治療. NSP 開發患者腦神經接收能力,若兒童已有發展遲緩端倪,及早治療,除讓他們重回發展正軌外,也對腦袋發展有正面幫助。 發展遲緩就是任何與同齡兒童相比下緩慢的情形.