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2012年12月7日 · 看圖作文：樂於助人篇. 本資源提供三個「看圖作文」練習，圖片主要以「樂於助人」為主題，要求學生描寫情景及抒發感受。. 學習重點：. 學生能運用細節描寫的方法描寫所見情景. 學生能運用寫作表述情感. 教學建議：. 教師可以於「描寫」的學習 ...
2016年10月8日 · 首先我們解決一下作文的基礎，也就是一年級會開設的「看圖作文」。 簡簡單單五步，輕輕鬆鬆教會孩子寫看圖作文。 看圖作文，顧名思義，就是先看圖，再寫文字。
2016年10月12日 · 所謂萬事開頭難，因此對於很多孩子來說，如何寫「看圖作文」是一件讓人十分頭痛的事情。. 但是，還是希望大家面對困難的時候，能夠及時尋找相應地辦法，而不是逃避。. 因此，今天我將以方法假案例的形式給大家講解一下: 小學生，要如何寫好「看圖作文 ...
2014-2015 上學期 三年級 《看圖作文》. 中文科. 2015-04-01. 3A_看圖作文 __我打破了姐姐的撲滿__ 蔡朗希. 3B_看圖作文__我打破了姐姐的撲滿_梁銘浩. 3B_看圖作文__我打破了姐組的撲滿_陳國經. 3B_看圖作文__我打破了姐組的撲滿_葉曉東. 3B_看圖作文__我打破了姐組的撲滿 ...
看圖寫作就三步：從20字到200字・初階篇. 小鉛筆作文研究中心編著. 主題： 兒童讀物 [2021年第3季] 我想閱讀： 紙本書. 出版地：香港. 出版者：商務印書館 (香港)有限公司. 出版年份：2019. 追蹤我們：. 重要通知.
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2018年9月15日 · （一）寫好三素句. 在看圖寫事的作文中，常常會有一段提示：圖上畫了誰？ 在什麼地方？ 幹什麼？ 寫清「誰在什麼地方幹什麼」的句子就是我們所說的「三素句」，裡面包含三個元素：人物、地點、幹什麼。 如下圖寫成「小麗在草地上玩風車」就包含了人物、地點、幹什麼三個元素。 . （二）寫好四素句. 在三素句的基礎上再加一個元素「時間」，就是四素句，包含四個元素：時間、人物、地點、幹什麼。 同樣看上面的圖，如果加上「時間」這一元素就可以寫成「放學了，小麗在草地上玩風車。 （三）寫好五素句. 看圖寫事時，如果觀察圖畫僅僅寫出「三素句」「四素句」顯然是不夠的，要想把事情寫得完整，必須寫出事情的結果怎樣，或者自己的心情如何，如果把這一元素也加進去，就變成了五素句。
2016年4月1日 · 看圖作文，在觀察圖進行合理想像之後， 重要的要明確描敘的詳略。 什麼要詳寫呢？ 一般地說， 畫面的主體或突現主題的人、物、事，要詳寫，反之，略寫。 這道理與一般的作文是一樣的。 這樣安排詳略，才能突出事件的核心，突出畫面的主旨。 另外， 要合理地確定描寫的順序，即按一定順序組織材料。 當然，組織材料的順序多種多樣，但要合理，利於畫面內容的表述。 當然，如果畫面沒有配上文字介紹，那麼可以根據畫面內容確定時間、地點，還可以對畫面中的人物起名。 如：《書上說，魚兒離不開水》漫畫，中間偏右是一個坐在草地上的學者模樣兒的人，戴著金絲眼鏡，雙手捧著一本《百科》書，正聚精會神地看著。 畫的左邊是一口井，下部由磚砌成圓形，上部是個呈六角形的井口。 他身體後的一根釣魚竿的一頭拴著一根線，伸入井中。
