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  1. chiteachingf2.blogspot.com › 2017 › 09中國語文科 中二級: 何禮蓀《秦陵兵馬俑》 - Blogger

    作者 介紹秦始皇陵兵馬俑博物館的 成立經過 和 規模 ，並詳細說明各款兵馬俑的 外型 和 特點 ，展示兵馬俑的 藝術價值 ，以及抒發自己由兵馬俑產生的 自豪感 。

  2. tribenotes.com › wp-content › uploads秦陵兵馬俑何禮蓀 討論與練習

    文中說明秦陵兵馬俑的內容可分為兩個部分,第一個部分為第1 至第5 段;第二個部分為第6 至第12 段,試根據下表的提示,概述文中運用的說明層次。 ( 第1–3 段) ( 第4–5 段) ( 第7–11 段) 2作者在以下段落中運用了不同的說明方法來介紹兵馬俑的特點,試概述相關內容,以及說明它們在文中的作用。 3根據本文內容判斷以下陳述,選出正確答案;每題限選一個答案。 1974年人們打井時無意中發現了三個兵馬俑坑。 1976年政府決定在兵馬俑坑上興建秦始皇陵兵馬俑博物館以供參觀。 ⚪. 4. 試根據本文回答以下問題: 作者在首段及末段分別引用希拉克和同車瑞典人的話,分別說明了甚麼? 作者引用兩人的話,表達了甚麼感情? 破壞。有人建議停止開放博物館,但這樣會嚴重損害當地的�.

  3. www.studocu.com › hk › document中二單元七秦陵兵馬俑 - 秦陵兵馬俑 - 中二單元七 ...

    1 文中說明秦陵兵馬俑的內容可分為兩個部分，第一個部分為第 1 至第 5 段； 第二個部分為第 6 至第 12 段，試根據下表的提示，概述文中運用的說明層 次。

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  5. tribenotes.com › wp-content › uploads聖公會聖西門呂明才中學 中二級 中國語文科 單元 ...

    作者介紹 秦始皇陵兵馬俑博物館 的 成 立經過 和 規 模 ，並詳細 說明各款兵馬俑的 外型 和 特 點 ，展示兵馬俑的 藝 術價 值 ，以及抒發自己由兵馬俑 產生的 自 豪

  6. www.edb.gov.hk › attachment › tc教育局課程發展處中國語文教育組 閱讀教學與中華 ...

    校本經驗分享：〈秦陵兵馬俑〉 由〈老區風景〉到〈故宮博物院〉，認識中國 的傳統建築特色：中軸線、左右對稱、前朝後

  7. konedreamhouse.blogspot.com › 2013 › 03【中文】《秦陵兵馬俑》何禮蓀 課文問答 - K.one Dreamhouse

    【中文】《秦陵兵馬俑》何禮蓀 課文問答. 1 根據課文內容完成下表。 (28分) 2 根據課文內容回答下列問題。 (1) 作者引述了希拉克和剛參觀完兵馬俑博物館的瑞典人的話，分別說明甚麼？ (6分) 作者引述希拉克的話說明兵馬俑在中國以及世界上的地位； (3分)引述剛參觀完兵馬俑博物館的瑞典人的話說明兵馬俑的珍貴和罕有。 (3分) (2) 作者引述兩人的話，對表達主題有甚麼作用？ (6分) 作者引述兩人的話凸顯了兵馬俑的地位和價值， (3分)加強文章的說服力。 (3分) 較新的文章. 較舊的文章.

  8. www.scribd.com › document › 541035684中國語文科 中二級 何禮蓀《秦陵兵馬俑》 | PDF - Scribd

    中國語文科 中二級 何禮蓀《秦陵兵馬俑》 | PDF. Scribd is the world's largest social reading and publishing site.

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