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2022年1月10日 · 動畫系列涵蓋10個古今中外歷史人物，如岳飛、藺相如、包拯、鄭成功、南丁格爾、關羽等。 小學生可透過有關人物的生平事跡，及他們表現出的優秀品德中學習。 點擊圖片放大. +5. 系列中其中一個人物為西漢時期的孝女緹縈，透過上書救了父親免受刑，學生可從中學習孝順的品德；另一人物蘇格拉底則帶出「守法」的價值觀，動畫故事非着重其哲學家的身份，而是帶出他作為公民，如何維護國家法律。 參與計劃創作的教大文學及文化學系助理教授許國惠表示，動畫以娛樂方式結合教學，以生動輕鬆的方式，讓學生印象深刻。 許國惠提到，團隊參考《史記》、《論語》等歷史資料撰寫劇本，選擇題目時考慮到男女分佈、人物帶出的價值觀等。
2023年4月25日 · 培育具良好品德的「喇沙紳士」 學生品學俱佳，黎校長期望培育男生成為「喇沙紳士」（Lasallian Gentleman）， 在行為、想法及態度表現出來，鼓勵學生善待別人，表達愛與關懷。
2023年6月24日 · 「我們對學校的歸屬感、那種一家人的感覺好強烈，培正的人情味……我夠膽講是難以在其他地方找得到。 培正校友雖然散落世界各地，但內心仍是團結一致的。
2021年10月27日 · 點擊圖片放大. +4. 推展「個人與群體」課程. 救世軍學前教育重視孩子身心社靈的發展，因而推展「個人與群體」範疇的課程，當中包括「品德」和「情意及群性」兩大發展目標。 於「情意及群性發展」方面，我們幫助孩子認識自己、豐富他們群體生活的經驗、加強溝通技巧及培養合群的精神。 學校藉著不同的課堂活動、專題研習活動、節日活動、親子活動等形形式式的校園活動，讓幼兒在社交相處上有不同的生活及學習體驗，繼而幫助他們明白個人與群體是密不可分的，從而發展所需的社交能力。 當然，除常規課程外，我們亦著重隱性課程的滲透，讓孩子學會欣賞、包容和感恩；加上家長教育的配合，我們深信孩子定能從自身開始，懂得與人建立良好的關係，並能享受從朋友關係中所感受到的滿足感及愉悅感，讓孩子滋養生命，健康成長。
2024年9月13日 · 排名根據DSE文憑試成績，班師比例、師資與以往排名，只是大約評估，部份學校成績接近，只作為參考。而排第1的聖保羅男女中學截止目前為止共出產19名DSE狀元，為全港最多。
2023年11月30日 · 體藝成績俱佳 學生盡展所長. 提倡全人發展，該校鼓勵眾多擅長運動與藝術範疇的學生積極發揮所長，因而孕育不少在體藝界發光發熱的校友，如花式跳繩世界紀錄保持者之一的香港跳繩代表隊成員黃啟銘、香港首位登上珠穆朗瑪峰的女性曾燕紅，以及香港十大傑出設計師得主姚子裕等。 藝術廊位於校舍2樓走廊，以壁畫形式展示同學的藝術創作。 林校長稱，除了開辦引進多元媒介創作的視覺藝術科及有助生涯規劃的文憑試體育選修科外，該校也結合健身室、身體成分分析儀、視藝室和藝術廊等多元設施及場地，讓學生可加強訓練及盡展才華；校方每逢周五皆會舉行「運動服日」，加上將當日最後一節課為跨班級的大型課外活動日，力求令每位學生皆能學習不同體藝活動，發掘個人興趣及潛能。 視覺藝術科積極發展電子藝術，更為學生提供電腦繪圖課程。
2014年11月2日 · 根據香港電視的官方網站，主要有五大收看方式，包括智能電視、電腦網頁、電視機頂盒子、智能手機及平板電腦，「幾時睇、邊度睇、由你話事」。 智能電視
