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      • 蕾士不是作者而是生於馬來西亞的音樂家,黃國彬先生以新詩的方式描寫了陳蕾士演奏的情況。 用文字比喻重現音樂及演奏的景象,讀起來腦海內已浮現種種附有聲音的畫面,快慢有致,聲量分明。 愛以故事寫音樂的種籽,原來早已在中學時代埋下。
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  1. 其他人也問了

  2. 08.3 聽陳蕾士的琴箏 - 黃國彬. 他的寬袖一揮,萬籟就醒了過來。. 自西湖的中央一隻水禽飛入了濕曉,然後向弘上的漣漪下跌。. 月下,銀暈在鮫人我淚中流轉,白露在桂花上凝聚無聲,香氣細細從睡蓮的嫩蕊溢出,在發光的湖面變冷。. 涼露輕輕地敲響了水月 ...

  3. 陳蕾士,當代音樂家,在中大任職期間,曾邀思果先生和我到崇基音樂數據室他彈奏琴箏。 崇基音樂數據室幽靜雅緻,外牆披垂著常春藤,四周儘是花木和鳥聲。

  4. 2020年9月11日 · 陳蕾士不是作者而是生於馬來西亞音樂家,黃國彬先生以新詩方式描寫了陳蕾士演奏情況。 用文字比喻重現音樂及演奏景象,讀起來腦海內已浮現種種附有聲音畫面,快慢有致,聲量分明。

  5. 2018年9月16日 · 聽陳蕾士的琴箏》黃國彬 (粵語/廣東話) *他的寬袖一揮,萬籟就醒了過來* 粵語 廣東話 文化. 1.48K subscribers. Subscribed. 6. Share. 2K views 5 years ago. 他的寬袖一揮,萬籟就醒了過來。 自西湖的中央一隻水禽飛入了濕曉,然後向弘上的漣漪下跌。...

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  6. 2016年7月24日 · 聽陳蕾士的琴箏》是作者黃國彬聽完音樂家陳蕾士的琴箏音樂後,用文字描述其彈琴箏動作和透過音樂聯想到的景象。 這篇當年被喻為「史上最難的會考中文課文」,四位網民用廣東話各自重新演繹一個版本,例如原文「他的寬袖一揮,萬籟就醒了 ...

  7. 2021年11月22日 · 詩作標題是《聽陳蕾士的琴箏》,內文甚長,黃國彬教授肯定當日不只了一曲,而且陳蕾士雅興大起,琴箏俱有演奏。 前者有七條弦,在木板上以抹、挑、勾等指法製造細微音色變化,清淨含蓄;後者則有二十一條絃及共鳴箱,音色明亮,很能營造 ...

  8. 主旨 本詩描繪陳蕾士琴箏的妙音與出色的琴藝。 每節的內容 首節:琴音初起,如水鳥在湖面飛翔。 第二節:旋律柔揚,如露珠,花香。 第三節:琴音蕩漾,如漣漪散到遠處,又回復平靜。 寫作手法 由於本詩是以文字描繪聲音,因此詩人用大量的比擬與比喻來形容聲音所帶來的感受。 比喻 古箏:如西湖,如天河,如大漠,如大江。 感覺 作者利用各種官感,引起讀者喜悅的聯想: 後序的作用 後序交代本詩的寫作背景, 《聽陳蕾士之琴箏》 詩歌分析 本詩寫作背景 作者在中文大學任教時,曾與蔡思果在崇基學院音樂資料室聽陳蕾士彈古箏。 主旨 本詩描繪陳蕾士琴箏的妙音與出色的琴藝。 每節的內容 首節:琴音初起,如水鳥在湖面飛翔。 第二節:旋律柔揚,如露珠,花香。 第三節:琴音蕩漾,如漣漪散到遠處,又回復平靜。