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2023年1月24日 · 作者簡介. 潘浩賢 (Jaden) 基督教宣道會徐澤林紀念小學 (P3C) 喜歡閱讀, 愛思考, 也喜愛寫作. 相關文章. 很多人都喜歡到荼樓飲茶、吃點心 ，係生活重要的一部份。
2023年6月26日 · 茶樓眾生相. 作者： nickname-dgs-305361 最後更新： 26/06/2023. 0. 一塊霓虹燈牌上閃爍著紅燈和黃燈，正趕著回家吃晚飯的我匆匆地掠過它，只是眼尾隱約看見忽暗忽明地亮著的彩光。 走著走著，好像聽見一位阿姨與她母親的對話：「媽，龍興茶樓下個月要結業了嗎？ 算一下，我們很久沒到到那兒喝早茶⋯⋯」我回過神來，心想：龍興要結業了？ 我想起，剛才掠過的那塊紅黃燈牌，正是閃著「龍興茶樓」四字。 它曾經耀眼的亮著，現在卻變得忽暗忽明，它曾是我兒時樂地，現在要與我告別了。 龍興茶樓在我家大廈後那街道的轉角，小時候每逢星期天就會與親戚們在哪裏聚會，我每次也很高興能與表哥姐們玩耍和吃我最愛的點心。 長大後各有各忙，自然地見得越來越少。
2009年6月1日 · 「二十號、二十號！」一位部長在茶樓外的櫃位高聲呼叫。每逢假期時，酒樓誓必人山人海，坐無虛席，今天就讓我帶大家觀察茶樓的真面目！
眾生相》寫作指引 文體： _ . 文體: . 2. 抒情文:抒發你看到這個場景後產生的感受. 一、選材. 仔細觀察生活中的不同場景, 你想選擇哪個場景進行描寫?這個場景出現在甚麼時間、 季節或節日? �. �. 現這些人物各有甚麼特點? (觀察人物的外貌、衣著、表情、神態、 談吐和行為等,選擇每個�. �. �. 4. 通過對這個場景中人物的觀察, 你有甚麼發現?產生了哪些想法? 寫作大綱: 小挑戰:寫作時,你能嘗試運用環境描寫(例如對周圍的景物、佈置、聲音等進行描寫)幫助你突出人物特點或表達內心感受嗎?
2012年11月1日 · 茶餐廳眾生相. 作者： 梁栩藍. 寫作年級：. 寫作日期： 2012-10. 學校： 基督教崇真中學. 上一篇. 下一篇. 小 中 大. 我一如以往地走進老家街口的那間茶餐廳，一陣陣剛烘出的麵包香味撲面而來，走到我常坐的「卡位」，叫了一個「蛋撻」和「凍奶茶」細味品嚐。.
茶樓眾生相 「早晨！」茶樓裏響起一句句親切的問候聲。這是早上八點，或許你還在溫 暖的被窩裏，但茶樓已非常熱鬧。 雖然只是早上八點，但前來喝荼的人已絡繹不絕。茶樓外排起長長的人龍，
（總寫（泛寫）茶樓的眾生相。 能夠做到，只是可以把肖像或動作特徵描寫出來，現在就是三等和四等的分別了！ 即不夠仔細！
