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2019年5月5日 · 什麼是語言發展遲緩？ 語言發展遲緩包括接收型遲緩（聽不懂）、表達型遲緩（不會說）、混合型遲緩（聽不懂、也不會說）。 孩子目前的語言理解、表達能力和其他同年齡的小孩相較下，比較落後，就有可能是語言發展遲緩，但只要藉由醫師、治療師與家長的協助，大多最終仍會趕上應有的發展進度。 其實對於多數小孩來說，即使沒有刻意指導，孩子也可能從生活環境中逐漸發展出語言，大多能自動符合語言發展里程碑；但也有一些小孩在語言的理解與表達上出現困難，也就是語言發展遲緩或異常。 不過如果孩子在家較會說話，外出時又不太說話，就不是語言發展遲緩了，而可能是因較少帶孩子出門或較少與別人互動、怕生所致、或有情境適應困擾。 延伸閱讀： 把握寶寶語言發展「敏感期」，學習外語更容易. 語言發展遲緩的原因？
2022年12月7日 · 語言發展遲緩，指兒童在指定年齡仍未能達至以下表現，便可能被界定為語言發展遲緩。 據衛生署兒童體能智力測試服務資料顯示，一至五歲小朋友有指定年
- 語言發展遲緩的原因
- 4要點 幫助孩子語言發展
- 早期發現、早期治療
原因很複雜，主要分為生理因素和環境因素。簡單來說，聽力障礙、智能不足、腦性麻痺、自閉症…等，都會使語言發展遲緩；但大部分的小孩其實先天正常，卻因父母較少與小孩互動、忽略或過分寵愛（比方小孩只要一個眼神或動作，大人立刻滿足他所有需求），使小孩缺乏練習用語言表達的機會。此外，現在很常見的「聽力障礙、智能不足、腦性麻痺、自閉症主要分為生理因素和環境因素。簡單來說，原因很複雜，3C育兒」，經常讓孩子自己看電視、手機或平板，都不利於語言發展。
1.語言發展從出生就開始
幼兒對符號的理解能力，是從生活中隨處可見的玩具或實物開始，之後發展至圖片、聲音，最後再到口語及文字的理解；所以，面對牙牙學語的嬰幼兒，最重要的是提供足夠的語言刺激與雙向互動，同時多讓孩子去探索周遭環境，提供足夠的感官刺激，例如：聽聽生活中不同的聲音，例如：電話鈴聲、敲門聲；動動手摸摸滑滑的麵粉、粗粗的乾毛巾。親身體驗，動手操作，累積足夠的認知能力，對幼兒的語言發展，有很大的幫助！此外，也可以嘗試親子共讀，一起閱讀繪本。 延伸閱讀：「親子共讀」從0歲開始，打造孩子心靈的力量！
2.以遊戲互動為基礎
語言能力的發展奠基於幼兒期，而幼兒的學習主要是以遊戲方式啟發，所以要提升幼兒的語言能力，就必須把握日常生活中的每一件發生的人、事、物，用「玩的心情」創造與幼兒隨興、舒服、自然的互動，將眼光停留在孩子有興趣的玩具或事物上，說說正在發生的事，花一點巧思與孩子一起把玩他手上的玩具。 此外，爸媽在互動中重複出現要強調的語詞，並且提供有豐富變化的語調，適時地將詞彙及短語稍作變化，除了可以增加親子間更多互動，而且對於孩子的詞彙及短句理解能力有很大的幫助，例如在玩吹泡泡遊戲時，對孩子說：「媽媽要吹泡泡了喔！你看！好多泡泡喔！哇～泡泡好多喔！泡泡飛飛飛，來！換弟弟吹吹看！」
3.多陪伴、多互動、多說話
很多人認為「不哭不鬧就是乖小孩」，其實，孩子的認知與溝通發展，與他所接觸的人物與環境有密切關聯，他們需要的是與「人」的互動，建議利用每一個時機多跟小孩說話，常讓小孩能動手操作並親身體驗，多與外界互動。 此外，孩子非常需要大人隨時給予示範或拓展，建議爸媽多示範「符合當下情境」的口語，例如：小孩哼哼聲音，指著水壺要喝水時，大人可以說：「弟弟要喝水水，口渴了來喝水。」；當小孩玩火車時，可以在旁邊說：「火車跑跑跑，火車嘟嘟嘟～七恰七恰，火車轉圈圈…」；當孩子生氣地把牙刷推開，大人可以對他說：「你不想要刷牙呀！」。把小孩正在做的事情，用口語的形式說給他聽，才能促進他的語言發展。
0～3歲是小孩發展的黃金期，此階段是神經、器官邁向成熟的時期，篩檢出可能有語言發展遲緩的兒童是很重要的。早期發現，並且適當提供教學與協助，可有效減輕小孩在學習與社會情緒發展的問題。只要爸媽每天撥一些時間，陪陪孩子玩玩遊戲、說說話，豐富孩子的認知與理解力，提升孩子的溝通意圖與牙牙學語的動機，你就會是最了解孩子的那個人，也是孩子的最佳玩伴與說話老師。 更多精彩內容請看：【嬰兒與母親】2021年3月號 *本網站所發表之文章，均由《嬰兒與母親》及其他相關著作權人依法擁有其法律權益，若欲引用或轉載網站內容，請與本公司來信接洽，違者將依法處理。聯絡信箱：webservice@mababy.com
2024年4月22日 · 「發展遲緩(Developmental Delay)」的定義是指兒童在6歲以前，因為生理、心理、社會環境等因素，導致在「五大發展面向」上 (認知發展, 生理發展, 語言發展, 心理社會, 生活自理技能發展)，較同年齡的兒童發展來得緩慢。
2024年2月29日 · 什麼情況會是語言發展遲緩？ 美國家庭醫師學會（AAFP）指出，兒童語言發展遲緩是一種常見的問題，大概影響約 1 成的學齡前孩童。有語言發展遲緩的情形時，可能無法順利形成聲音或發出單詞的能力，也可能是牽涉語言理解和交流能力。 語言發展遲緩的跡象
語言發展遲緩的特徵. 語言發展遲緩的原因. 治療語言發展遲緩的方法. 重點訊息. 寶寶必須透過後天環境，並利用本身的聽覺與發音器官，配合大腦語言中樞的運作，才得以辨認、理解和運用語音及語言. 根據統計，大約有10%至20% 的2歲兒童的語言發展相對較慢，但當中大部分並非有語音和語言發展問題. 如果兒童在文法、語意、語用等方面的表現較同齡兒童有明顯偏差，就有可能是語音發展遲緩的先兆. 美國語言學家Noam Chomsky認為，人類的語言能力是與生俱來的，並非源于父母或老師的教導。 然而，寶寶並不是一出生就會說話，他們必須通過後天環境，利用本身的聽覺與發音器官，配合大腦語言中樞的運作，才得以辨認、理解和運用語音及語言。 兒童的語音發展關鍵期是0至5歲。
發展遲緩是指未滿 6 歲的兒童與同齡孩子相比，在語言認知、粗細動作、人際互動、情緒調適等功能上發展較落後。WHO 統計發展遲緩兒的發生率約為 6~8%，若能及早被發現並接受療育，還是可以跟上同齡孩童的步伐。
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