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2020年7月8日 · 今年9月開始，初中中史新修訂課程大綱加入了文化史內容，如唐代婦女的服飾打扮、社交娛樂、婚姻與地位等，該公司亦正設計有關內容及短片專輯加入平台之內，不斷更新豐富內容。 STEM撥款未惠及中史科. 政府近年積極推動STEM教育，教育局早於2016年向每間小學撥款10萬元推行STEM教育，2017年再向每間中學撥款20萬元。 不少學校用政府撥款購置新技術設備，或者聘請校外導師開設工作坊、協助設計課程等。 但根據去年香港教育工作者聯會的調查顯示，約六成的受訪教師認為教育局對STEM教育沒有長遠規劃及清晰指引，亦未能提供足夠的專業支援。 這筆STEM撥款，多門學科需要瓜分使用，中史科更難分得一杯羹，這從市面鮮見與STEM相關或可配合iPad使用的教材的狀況中可見一斑。
2019年6月26日 · 2019-06-26. 明代王陽明提出「知行合一」，所謂「知而不行是謂不知」，價值觀需要通過行動才能體現學習成果，但現代考試則難以考核。 資料圖片. 現時香港的中文科學習範疇涉及以下九方面：「閱讀、寫作、聆聽、說話、文學、中華文化、品德情意、思維、語文自學。 」前四者－讀、寫、聽、說是技能的訓練。 在現實操作上－包括教學與考評－也是以這四方面為主軸，其他的五個範疇則散落在這主軸上。 考評方面有清楚的四份卷，再加上綜合能力。 學校教學也依四方面的技能，再加上綜合能力練習。 讀、寫、聽、說的界線分得異常清楚，也給人們一個誤解，以為中文科只學這四種技能。 「文學及中華文化」在中文科體現出來的更多是知識層面。 這些知識通過閱讀及聆聽來學習，也通過寫作與對話來表達。
2005年5月10日 · 新考試將加入聆聽及說話試卷。 馮祿德表示，現行高級程度會考的中國語文及文化科已有相應考試，並證明有助鍛煉學生的反應及思考方法。 他又指，由於聆聽及說話需要即時消化資料，並利用語言有系統地進行表達，因此對考生的思考速度及語文能力比閱讀及寫作更高。 學生可以選擇廣東話或普通話的聆聽及說話試卷。 考評局去年為逾1萬名會考生及香港專業教育學院學生進行研究測試，制定等級描述。 馮祿德表示，透過等級描述，社會可以掌握考生的語文能力。 同時，為使社會更容易識別成績優異的學生，在語文能力最高的級別的第5級將設5﹢級。 教界抨缺諮詢推出倉促. 對於中文科取消讀本試卷，教學界作出強烈批評。
2020年9月9日 · 鄭景輝指，內地已經有一些學校或機構，提供港生內地升讀大學或者回港升學的對應培訓課程，但學生需要額外花一兩年時間修讀，若學校的課程可以覆蓋，可以很好地解決他們的問題。 香港文匯報記者了解到，位於廣州的廣東華僑中學去年開始招收港澳子弟班，招收港籍中學生，其課程按照教育部關於普通高校聯合招收港澳台僑學生統一考試大綱要求開設課程，同時兼顧粵港澳特色的相關課程，如國學、國際理解以及STEM等綜合科學與人文課程。 目前需解決土地和辦學審批問題. 鄭景輝表示，學校很多家長表達了強烈的意願，希望有港人子弟學校可以繼續升讀，學校也願意投資辦學，此前已經跟多個部門進行溝通，目前首先需要解決的是土地和辦學審批問題。
2021年2月5日 · 局方沿用推行憲法和基本法教育的模式，包括新編訂涉及八大範疇《香港國家安全教育課程框架》，闡述現存於中小學課程內有關國家安全的課題、教學重點和學習元素，幫助學校掌握，將學科教學與國家安全教育有機結合。 讀文匯報PDF版面. 國安教育指引 八範疇全覆蓋.
2020年6月11日 · 根據國務院《中醫藥發展戰略規劃綱要》設想，2030年前，讓中醫藥走進校園，將中醫藥基礎知識納入中小學傳統文化、生理衛生課程。 因此，在香港加快推動普及中醫藥知識，弘揚中醫藥文化，有十分重大的意義。 香港長期以來受到殖民統治教育的影響，使年輕一代潛移默化失去家國觀念，衍生出近年的社會動亂。 通過推動中醫藥教育，增加中華民族傳統文化、歷史課程的比重，將是重塑香港學生價值觀的重要途徑，使下一代香港青年樹立起對中華民族燦爛文化、對中華民族偉大復興的文化自信和堅定使命。 第一，做好教材編寫審定工作，規範和創新並重。 香港教材種類繁多，不同出版商製作、發行各自版本的教材，缺少標準、缺少審定，導致部分存在錯誤、偏見的教材進入課堂，對學生造成不良影響。
2017年2月27日 · 着重照顧幼兒的多樣性，提供理想的共融學習環境；透過調適學習策略及內容，彈性採用各種分組模式，支援有潛在發展困難或特殊學習需要幼兒，以及非華語及新來港幼兒的需要. 2017/18學年起，循序漸進落實新課程指引的建議. 資料來源：《幼稚園教育課程指引》 製表：鄭伊莎、高鈺. 讀文匯報PDF版面. 新版《幼稚園教育課程指引》重點.
