搜尋結果
- 論語四則 子1 曰:「學而時2 習3 之,不亦說乎4?有朋5自遠方來,不亦樂乎?人不知而不愠6,不亦君子7乎?」 子曰:「學而不思則罔8,思而不學則殆9。 子曰:「温故10而知新,可以為師矣。
www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/kla/chi-edu/resources/primary/lang/culture/03_001.pdf
《論語》是一部儒家學派的經典著作，書中記載了孔子及他部分弟子的 言行，由孔子的弟子和再傳弟子收集編輯而成。 這部書共20篇，內容包括
- 論仁、論孝、論君子 論語 ，不可以長處樂。仁者安仁 ...
《論語》雖是反映孔子思想的主要典籍 ，但作者並非孔子，亦 ...
- 論仁、論孝、論君子 論語 ，不可以長處樂。仁者安仁 ...
《論語》雖是反映孔子思想的主要典籍 ，但作者並非孔子，亦非成於一 人之手。 自唐代以來，很多學者都推斷《論語》是由曾參的學生所編定， 楊
2024年3月11日 · 1. 反問. 2. 排比. 3. 比喻. 4. 對隅. 論仁、論孝、論君子語譯、原文及注釋. 【論仁】 （一）子曰：「不仁者，不可以久處約，不可以長處樂。
2011年7月2日 · 《論語四則》 論語. 作者： 教育局課程發展處 (中國語文教育組) 出版日期：07/02/2011. 本資源選自課程發展處（中國語文組）《積累與感興》一書。 資源內容包括篇章原文、作者簡介、背景資料、注釋、賞析重點及「想一想」問題，並附粵語及普通話誦讀材料。 學習重點： 1. 學生能多誦讀古典文學一些淺易的作品，積學儲寶，豐富語感， 2. 學生能感受作品的韻律意象、思想感情之美。 3. 學生能誦讀篇章，直接感受、享受閱讀優秀文學作品的愉悅和樂趣。 教學建議： • 課件內的「作者簡介」、「背景資料」、「注釋」三項可供教師和學生共同參考。 而「賞析重點」則純供教師閱覽，此部不宜直接印與學生閱讀。 • 教師可視教學需要，於「想一想」部分選取合適的題目，讓學生思考或進行活動。
KS4 03 - 論仁論孝論君子edb - 論仁、論孝、論君子 論語 【論仁】 1. 子曰：「不仁者，不可以久處約 1 ，不可以長處樂。 仁者安仁， 知者利仁 2 。 」 (《里仁》第四) 2. - Studocu. Information. AI Chat. KS4 03 - 論仁論孝論君子edb. 論仁論孝論君子edb. Course. 大學中文 (一) (CHLT1100) 88 Documents. University. 香港中文大學. Academic year: 2023/2024. Uploaded by: Anonymous Student. 香港中文大學. Recommended for you. 6. 廉頗遑藺相如列傳 答案 - //// 大學中文 (一) Other.
2022年9月25日 · 學博小編為大家提供 中學時必學的文言文 論語《論語四則》的全文語譯、重點文言字詞以及範文重點分析包括：內容大要、主旨、段落大意、寫作和修辭手法。
子曰:「 不仁者,不可以久處約, 不可以長處樂。仁者安仁, 知者利仁。. 」(《 里仁》 第四) 久處約. 因為他們缺乏道德修養,會不擇手段,甚至作奸犯科擺脫貧窮 長處樂. 因為他們會沉湎安逸,不思進取.
