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此詩以「古原草送別」為題，是一首以古原野草來比喻離別之情的送別 詩，既寫出了野草旺盛的生命力，又表達了送別友人的情懷。 野草本是歲歲循環、春榮秋枯的植物。
本詩以「古原草送別」為題,是以古原野草比喻離別之情的送別詩,作者描寫野草的枯榮,點出他與朋友之間的離別依依。 從詩對野草的描寫,可略窺古人對大自然的看法。 1. 《郁文華章》( 小學篇):「選篇分析」 編號:30. 先哲賢人認為天地是不斷運行、永無止息的,具有涵育萬物的價值。 本詩首兩句「離離原上草,一歲一枯榮」道出了野草春榮秋枯的生長規律,又通過「野火燒不盡」與「春風吹又生」兩句,形象地展現野草的強韌生命力。
創作背景. 《賦得古原草送別》作於公元788年（唐德宗貞元三年），作者當時實齡十六歲。 此 詩 是應考習作，按科考規矩，凡限定的詩題，題目前必須加“賦得”二字，作法與詠物詩相似。 賞析. 首句即破題面“古原草”三字。 多么茂盛（“離離”）的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特徵，可說是從“春草生兮萋萋”脫化而不著跡，為後文開出很好的思路。 就“古原草”而言，何嘗不可開作“秋來深徑里”（僧古懷《原是秋草》），那通篇也就將是另一種氣象了。
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古原草送別是什麼意思?
2011年7月2日 · 資源內容包括篇章原文、作者簡介、背景資料、注釋、賞析重點、「跟進活動」及「想一想」問題，並附粵語及普通話誦讀材料。. 學習重點：. 1. 學生能多誦讀古典文學一些淺易的作品，積學儲寶，豐富語感，. 2. 學生能感受作品的韻律意象、思想感情之美。. 3 ...
2 賦得古原草送別 白居易 離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋 粵[妻] 萋滿別情。 語譯：野草本是歲歲循環、春榮秋枯的植物。野火燒也燒不盡，因為火再猛烈，也燒不到那深藏地下的根鬚。
《賦得古原草送別》是唐代 詩人 白居易的一首五言律 詩。 此詩是白居易成名之作之一，在他生前已經為人傳誦。 後世作詩不少模仿其中意境
序. 此詩是唐代詩人白居易的成名作，通過對古原上野草的描繪，抒發送別友人時的依依惜別之情。 它可以看成是一曲野草頌，進而是生命的頌歌。 詩的前四句側重表現野草生命的歷時之美，後四句側重表現其共時之美。
