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比較“亂蛬鳴古塹，殘日照荒臺”僧古懷《原上秋草》的秋原，就顯得生氣勃勃。. 作者并非為寫“古原”而寫古原，同時又安排一個送別的典型環境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送別在這樣的背景上發生，該是多么令人惆悵，同時又是多么富 ...
比較“亂蛬鳴古塹，殘日照荒台”僧古懷《原上秋草》的秋原，就顯得生氣勃勃。. 作者並非為寫“古原”而寫古原，同時又安排一個送別的典型環境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送別在這樣的背景上發生，該是多么令人惆悵，同時又是多么 ...
《賦得古原草送別》屬於唐代常見的「賦得體」詩歌。 「賦得體」指的是按照給定的成題成句，用給定的 韻腳 作的詩，一般是排律。 詩題都用「賦得某某」的格式。
此詩以「古原草送別」為題，是一首以古原野草來比喻離別之情的送別 詩，既寫出了野草旺盛的生命力，又表達了送別友人的情懷。 野草本是歲歲循環、春榮秋枯的植物。
賦得古原草送別. 唐 · 白居易. 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。 拼音 分享图. 所属合集. #唐詩三百首 #給孩子的詩 #小學古詩詞 #小學四冊 #草 #小學人教版 #小學滬教版 #小學語文版 #初中滬教版. 名句. 離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。 譯文. 原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。 原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。 芳草的馨香瀰漫着古道，陽光照耀下碧綠連荒城。 又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望着萋萋芳草。 注釋. 賦得：借古人詩句或成語命題作詩。 詩題前一般都冠以“賦得”二字。
《賦得古原草送別》是唐代 诗人 白居易的一首五言律 诗。 此诗是白居易成名之作之一，在他生前已经为人传诵。 後世作詩不少模仿其中意境
