搜尋結果
詩人借孤蓬來比喻友人的漂泊生涯，說：此地一別，離人就要象那隨風飛舞的蓬草，飄到萬里之外去了。 此聯從語意上看可視為流水對形式，即兩聯語義相承。
送友人原文、翻譯及賞析_李白古詩_全文_心得_解釋_作者_註釋_中華古詩文古書籍網. 青山橫北郭，白水繞東城。. 此地一為別，孤蓬萬里征。. 浮雲遊子意，落日故人情。. 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。. ——唐代·李白《送友人》.
- 概觀
- 作品原文
- 注釋譯文
- 創作背景
- 作品鑑賞
- 作者簡介
《送友人》是唐代詩人李白創作的一首充滿詩情畫意的送別詩。此詩寫作者送別友人時的依依不捨與離情別緒。首聯點出送友遠行時的景物環境；頷聯繼寫友人別後將如孤蓬萬里，不知要飄泊到何處，隱含不忍分離之情；頸聯大筆揮灑出分別時的寥闊背景；尾聯借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。全詩寫得情深意切，境界開朗，對仗工整，自然流暢。
詞句注釋
⑴郭：古代在城外修築的一種外牆。 ⑵白水：清澈的水。 ⑶一：助詞，加強語氣。 ⑷蓬：古書上說的一種植物，乾枯後根株斷開，遇風飛旋，也稱“飛蓬”。詩人用“孤蓬”喻指遠行的朋友。征：遠行。 ⑸浮雲遊子意：曹丕《雜詩》：“西北有浮雲，亭亭如車蓋。惜哉時不遇，適與飄風會。吹我東南行，行行至吳會。”後世用為典實，以浮雲飄飛無定喻遊子四方漂游。浮雲，飄動的雲。遊子，離家遠遊的人。 ⑹茲：此。 ⑺蕭蕭：馬的呻吟嘶叫聲。班馬：離群的馬，這裡指載人遠離的馬。班，分別，離別。
白話譯文
青山橫亘城北，白水流過東城。 我們就要在此分別，一去萬里，將要登上孤獨的行程。 那飄流不定的浮雲正是遊子的意境，而依依不肯落下的夕陽卻是老朋友的眷戀之情。 此刻揮手離去，我耳邊只聽到離群之馬的哀鳴。
此詩創作時間、地點不明。安旗《李白全詩編年注釋》認為：“詩題疑為後人妄加······其城別之池當在南陽。”並將此詩創作時間定為唐玄宗開元二十六年（738年）。郁賢皓疑為於玄宗天寶六載（747年）於金陵所作。
整體賞析
這是一首情意深長的送別詩，作者通過送別環境的刻畫、氣氛的渲染，表達出依依惜別之意。首聯的“青山橫北郭，白水繞東城”，交代出了告別的地點。詩人已經送友人來到了城外，然而兩人仍然並肩緩轡，不願分離。只見遠處，青翠的山巒橫亘在外城的北面，波光粼粼的流水繞城東潺潺流過。這兩句中“青山”對“白水”，“北郭”對“東城”，首聯即寫成工麗的對偶句，別開生面；而且“青”、“白”相間，色彩明麗。“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”字描畫白水的動態，用詞準確而傳神。詩筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。未見“送別”二字，其筆端卻分明飽含著依依惜別之情。 接下去兩句寫情。詩人借孤蓬來比喻友人的漂泊生涯，說：此地一別，離人就要象那隨風飛舞的蓬草，飄到萬里之外去了。此聯從語意上看可視為流水對形式，即兩聯語義相承。但純從對的角度看不是工對，甚至可以說不“對”，它恰恰體現了李白“天然去雕飾”的詩風，也符合古人不以形式束縛內容的看法。此聯出句“此地一為別”語意陡轉，將上聯的詩情畫意扯破，有一股悲劇的感人力量。古人常以飛蓬、轉蓬、飄蓬喻飄泊生涯，因為二者都有屈從大自然、任它物調戲而不由自主的共同特徵。所以，此句想到“逢”的形象時十分沉重，有不忍之情，非道一聲珍重可比。太白集王琦注云：“浮雲一往而無定跡，故以比遊子之意；落日銜山而不遽去，故以比故人之情。”這兩句詩表達了詩人對友人的深切關心，寫得流暢自然，感情真摯。 頸聯“浮雲遊子意，落日故人情”，大筆揮灑出分別時的寥闊背景：天邊一片白雲飄然而去，一輪紅日正向著地平線徐徐而下。此時此景，更令詩人感到離別的不捨。這兩句“浮雲”對“落日”，“遊子意”對“故人情”，也對得很工整，切景切題。詩人不僅是寫景，而且還巧妙地用“浮雲”來比喻友人：就像天邊的浮雲，行蹤不定，任意東西，誰也不知道會飄泊到何處。無限關切之意自然溢出，而那一輪西沉的紅日落得徐緩，把最後的光線投向青山白水，仿佛不忍遽然離開。而這正是詩人此刻心情的象徵。此句也可理解為遊子將行未行的戀舊情意，有欲行又止，身行心留之複雜意緒。落日的形象既可理解為故人的眷戀之情，亦可理解為對友人的祝福之情。“夕陽無限好”、“長河落日圓”，但願友人前路陽光燦爛，諸事圓滿遂心，呼應了“孤蓬萬里征”一句。 尾聯兩句，情意更切。“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”送君千里，終須一別。“揮手”，是寫分離時的動作。詩人內心的感受沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動人場景。詩人和友人在馬上揮手告別，頻頻致意。那兩匹馬仿佛懂得主人心情，也不願脫離同伴，臨別時禁不住蕭蕭長鳴，似有無限深情。末聯借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。李白化用古典詩句，用一個“班”字，便翻出新意，烘托出繾綣情誼，是鬼斧神工的手筆。 這首送別詩寫得新穎別致，不落俗套。詩中青山，流水，紅日，白雲，相互映襯，色彩璀璨。班馬長鳴，形象新鮮活潑，組成了一幅有聲有色的畫面。自然美與人情美交織在一起，寫得有聲有色，氣韻生動，畫面中流蕩著無限溫馨的情意，感人肺腑。
名家點評
明代朱諫《李詩選注》：句法清新，出於天授。唐人之為短律，率多雕琢，白自腦中流出，不求巧而自巧，非唐人所能及也。 明代凌宏憲《唐詩廣選》：蔣春甫曰：不如此接，便無生氣（“此地”二句下）。 清代仇兆鰲《杜詩詳註》：太白詩“浮雲遊子意，落日故人情”，對景懷人，意味深遠。 清代沈德潛《唐詩別裁》：“三、四流走，竟亦有散行者，然起句必須整齊。蘇、李贈言，多唏噓語而無蹶蹙聲，知古人之意在不盡矣，太白猶不失斯意。” 清代吳烻《唐詩直解》：評：不刻不淺，自是爽詞。 清代張惣《唐風懷》：質公曰：倏忽萬里，念此黯然銷魂。 清代劉邦彥《唐詩歸折衷》：唐云：起極弘遠（首二句下）。唐云：接得輕便（“此地”二句下）。唐云：結更淒楚（末二句下）。吳敬夫云：深情婉轉，老致紛披，便可與老杜“帶甲滿天地”同讀。 清代王堯衢《古唐詩合解》：前解敘送別之地，後解言送友之情。 清代屈復《唐詩成法》：“青山”、“白水”，先寫送別之地，如此佳景為“孤篷萬里”對照。“此地”緊接上二句，“一別”，送者、去者合寫。五、六又分寫。“自茲”二字，人、地總結。八止寫“馬鳴”，黯然銷魂，見於言外。 清高宗敕編《唐宋詩醇》：首聯整齊，承則流走，而下聯健勁，結有蕭散之致。大匠運斤，自成規矩。 清代胡本淵《唐詩近體》：每句整齊。結得灑脫，悠然不盡。 清代梅成棟《精選五七言律耐吟集》：青蓮五律無一首不意在筆先，掃盡人千百言，破空而下。 日本近藤元粹《李太白詩醇》：嚴滄浪曰：五、六澹蕩淒遠，勝多多語。
李白（701—762），字太白，號青蓮居士。是屈原之後最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽，與杜甫並稱“李杜”。其詩以抒情為主，表現出蔑視權貴的傲岸精神，對人民疾苦表示同情，又善於描繪自然景色，表達對祖國山河的熱愛。詩風雄奇豪放，想像豐富，語言流轉自然，音律和諧多變，善於從民間文藝和神話傳說中吸取營養和素材，構成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達到盛唐詩歌藝術的巔峰。存世詩文千餘篇，有《李太白集》30卷。
其他人也問了
送友人是什麼意思?
送友人歸青社是什麼意思?
送友人是什麼詩?
送什麼禮物給朋友?
結交朋友是什麼意思?
個性不喜麻煩他人,為什麼要送生日禮物?
《送友人》為李白的名篇之一。 這首送別詩寫得新穎別緻，不落俗套。 詩中青翠的山嶺，清澈的流水，火紅的落日，潔白的浮雲，相互映襯，色彩璀璨，寓情於景。
2020年1月7日 · 送友人. 青山橫北郭，白水繞東城。 此地一為別，孤蓬萬里征。 浮雲遊子意，落日故人情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 註解. 1、郭：城牆外的牆，指城外。 2、蓬：草名，枯後隨風飄蕩，這裡喻友人。 3、茲：現在。 4、班：分別。 譯文. 青山橫臥在城郭的北面， 白水泱泱地環繞著東城。 在此我們一道握手言別， 你像蓬草飄泊萬里遠征。 遊子心思恰似天上浮雲， 夕陽餘暉可比難捨友情。 頻頻揮手作別從此離去， 馬兒也為惜別聲聲嘶鳴…… 賞析. 這是首送別詩，充滿詩情畫意。 首聯工對，寫得別開生面。 先寫作別處的山水：青山橫亙外城之北，白水環繞東城潺流。 此兩句以「青山」對「白水」，「北郭」對「東城」。 「青」、「白」相間，色彩明麗。 「橫」字刻出山之靜態，「繞」字畫出水之動態。
《送友人》是唐代伟大诗人李白创作的一首充满诗情画意的送别诗。 全诗八句四十字，表达了作者 送别 友人时的依依不舍之情。 此诗写得情深意切，境界开朗，对仗工整， 自然 流畅。
送友人. 青山橫北郭，白水繞東城。 此地一為別，孤蓬萬里征。 浮雲游子意，落日故人情。 揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 語釋： 那青翠的山，橫在北面的城外，白色的水， 繞著東面的城牆。 在這裏和你分別後，你就要 像孤單的蓬草，飄泊到萬里以外的路上去了。 天上的浮雲，和行人有一樣的意識，太陽下山 時的難以挽留的狀況，好像是老朋友的情懷。 現在你揮著手從此離去，只聽得那馬在分別時 發出蕭蕭的鳴聲。 註釋： 1. 橫：橫亙，由此端伸延到彼端。 2. 郭：外城，古人在城的外圍加築的一道城牆。 3. 白水：在陽光的照射下，河水像潔白的布帛。 4. 為別：作別。 5. 孤蓬：蓬草，隨風飄轉，比喻將孤身遠行的友人。 6. 征：遠行。 7. 浮雲：飄浮無定的白雲。 8. 游子：「游」通「遊」。 離家遠遊的人。
