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  1. 培養關愛、從家庭開始. (一) 引言. (二) 和諧家庭「份」內事. (三) 家庭生活繽紛集. (四) 教學資源工具箱. (五) 學與教活動. (六) 學校周年計畫活動建議. (七) 調查報告. (八) 網站連結. (一) 引言. 背景. 家庭是組成一個社會及國家的基本單位,因此要建立一個和諧的社會及國家,必須從建立一個和諧的家庭開始。 一個和諧的家庭,不只是社會和國家強健的基石,更是個人健康成長的搖籃。 而「關愛」正正是一個和諧家庭的最關鍵元素。 因此,教育局特別建構這個網站,希望學生、家長、教師,以至社會的每一個人,都能重視家庭的寶貴價值,彼此關愛、珍惜、尊重和信任,共同承擔家庭責任,齊建和諧家園,並進一步推廣「關愛」的訊息,為建設和諧的校園、社會及國家出一分力。 目標.

  2. 生活事件事例:「共建關愛校園」 - 教育局教育多媒體. 相關媒體. 載入中… 詳細資料. ... 透過有聲故事書分享及討論,培養學生考慮別人的感受及需要,並以真誠及關懷的態度與同學和諧共處。 生活事件教案 同理心 關愛 尊重他人 價值觀教育.

  3. 2018年1月17日 · 在一個強調關愛之情的校園裏,校長、老師、學生打成一片,甚至家長都投入於校園生活。 這種沒有隔閡的校園環境,讓學生的生命成長、建立自信心,打穩全人發展的根基。

  4. 如何建立學校的關愛文化. 辦學宗旨. 本校秉承天主教辦學的理想,以「以樂事主」為校訓,並以天主教教育的五大核心價值為基礎。 使學生在「愛」的薰陶下,成為一個有責任感,熱愛公益,關心社會的好公民。 天主教教育的五大核心價值. 本校是以天主教教育的五大核心價值為基礎去建立關愛文化。 五大核心價值分別是:「生命」、「家庭」、「真理」、「愛德」、「義德」 本校亮點. ☺ 關愛學生―學生在學校愛的薰陶下逐漸成長. ☺培育學生有良好品格,使他們在身心靈方面都能健康發展. 天主教五大核心價值. 生命家庭. 義德愛德. 真理. 關愛文化的建立. 先嘗試了解各自不同群體之間的需要及強項. 可否運用互相的強項去應付各自的需要? 可否運用外間資源、策略處理需要? 可否加入其他角色?會否對當中有幫忙呢?

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  5. 關愛校園之「我的自癒日記」故事創作比賽 – 聖公會靈愛小學. 聖公會靈愛小學. S.K.H. LING OI PRIMARY SCHOOL. 主頁. 有關本校. 校園資訊. 學與教. 學校相冊. 學校活動.

  6. 早於2021年,佛教慈敬學校已跟社交情意教育機構「JUST FEEL 感講」合作,致力賦能(註一)老師和家長,建立重視接納、關愛和同理心的校園,提升學生的精神健康。

  7. 2023年11月9日 · 培養精神健康素養 營造關愛校園文化. 過去數年的疫情為社會帶來前所未有的挑戰,學生在回復正常的學習和社交生活時,仍需時間逐步適應各種轉變;面對臨近的測考,也可能會感到壓力。. 為此,教育局與學校、家長及不同團體攜手合作,多管齊下、全方位 ...

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